93学年教训辅三合一整合实验方案视导.ppt

９３學年教訓輔三合一整合實驗方案視導 高雄市立旗津國民中學 * * 時 間：101年9月19日地 點：台南市麻豆國小 台南市國教輔導團分區輔導到校服務林鳳國民小學本土語言教學特色分享簡報 壹、本土語言教學現況 貳、本土語言敎學實施特色 叁、教學問題提問 簡報要點 壹、學校本土語言教學現況 金安 1 一年級 ◎皆為正式編制合格教師 ◎已通過進階研習6位 ◎通過教育部閩南語語言能 力認證及全民台語認證1位 教 學 師 資 金安 1 六年級 金安 1 三年級 金安 1 二年級 金安 1 五年級 金安 1 四年級 教材版本 每週授課節數 教學現況 年 級 貳、本土語言教學實施特色 A 活動多元化 D 情境雙語化 C 教材活潑化 B 師資專業化 叁、敎學問題提問 1.敢有啥物單位，會當共教育部這馬咧捒的建議用字，結合佇逐家的生活當中？ 比如講：臺語歌詞、臺語連續劇、節目、 bàng　kah（卡通）。 2.教育部臺灣閩南語常用辭詞典，佇網路頂懸會當查，敢有啥物單位會當共伊整理做紙本的工具冊，予逐家使用上閣較方便？ 叁、敎學問題提問 3.「先」生的「先」是第九聲，「開」開開 的「開」是毋是第九聲？臺語到底有幾個 聲調？ 4.入聲字加ｈ、ｐ、ｔ、ｋ的分別佇佗位？ 5.「傑」的拼音是ㄍ∣ㄚㄉ4 抑是ㄍ∣ㄝㄉ 6.文言音「樓」、「杯」的讀法？ 7.敢有人知影2、6聲的分別？ 8.變調原則： １→７→３→２→１ ２ ↗ 4 ↘ 　　　 ８→３ 3 ↗ ５→７ 若是標自然調，第八聲敢是變第三聲？ 叁、敎學問題提問 簡報完畢 您的鼓勵是我們進步的原動力