C程序设计第四版学习辅导实验二.doc

输入并运行教材第三章第四题给出的程序： #includestdio.h int main() {char c1,c2; c1=97; c2=98; printf(%c%C\n,c1,c2); printf(%d%d\n,c1,c2); return 0; } 运行以上程序，分析为什么会输出这些信息 如果将程序第4、5行改为： c1=197; c2=198; 如果将第3行改为 int c1,c2; 输入第三章第五题的程序。即： 用下面的scanf函数输入数据，使a=3,b=7,x=8.5,y=7.1,c1=＇A＇,c2=＇a＇。问在键盘上如何输入？ #includestdio.h int main() { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf(a=%db=%d,a,b); scanf(%f%e,x,y); scanf(%c%c,c1,c2); return 0; } 运行时分别按一下方式输入数据，观察输出结果，分析原因。 a=3,b=7, x=8.5,y=71.82, A ,a↙ a=3 b=7 x=8.5 y=71.82 A a ↙ a=3 b=7 8.5 71.82 A a↙ a=3 b=7 8.5 71.82Aa↙ 3 7 8.5 71.82Aa↙ a=3 b=7↙ 8.5 71.82↙ A↙ a↙ a=3 b=7↙ 8.5 71.82↙ Aa↙ a=3 b=7↙ 71.82Aa↙ 3）输入一下程序： #includestdio.h int main() {int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j++; printf(%d,%d,%d,%d\n,i,j,m,n); return 0; } 1.编译和运行程序，注意i，j，m，n的值 2.将第6、7行改为 m=i++; n=++j; 再编译运行，分析结果。 3.程序改为 #includestdio.h int main() {int i,j； i=8; j=10; printf(%d, %d\n,i++,j++); } 在3的基础上，将printf语句改为 printf(%d,%d\n,++i,++j); 再编译运行 再将printf语句改为 printf(%d,%d,%d,%d\n,i,j,i++,j++); 再编译运行 程序改为： #include stdio.h int main() {int i,j,m=0,n=0; i=8; j=10; m+=i++;n-=--j; printf(i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n,i,j,m,n); return 0;} ①输入自己编好的程序，编译并运行，分析运行结果。 #include stdio.h #include math.h int main() {float p,r,n; r=0.09; n=10; p=pow(1+r,n); printf(p=%f\n,p); return 0;} ②改用scanf函数语句输入，分别输入7%，8%，10%。观察结果 ③在程序中增加printf函数语句，用来提示输入的是什么数据