英雄的舞蹈.ppt

阅读下面的文字，根据要求作文。 雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。” 加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。 在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。 读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，请自主确定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。 立意提示： 立意要抓住“世上没有真正的绝境”，可从“绝境与积极心态”、“绝境与生命精彩”等方面展开思考：人处于绝境时，只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能创造条件开辟新的天地，走出原有的困境，生命也因此而焕发出耀人的光彩。绝境之所以为绝境，是它足以置凡夫庸子于死地，但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是前进途中必须跨越的险障，所以经常上演绝处逢生的好劲。 缸中日月 ①缸，或泥或陶，或大或小，或精致或粗糙，或年轻或老迈，皆如农家一员，静坐屋里屋外，角角落落。承载着农人的辛勤与汗水，存储着季节的收获与更迭，与数辈几代相伴日月，见证千滋百味的岁月流年。 一、《一个人的仪式》：联系全文，简要分析第一段在文中的作用。（6分） （1）交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因（2分），暗示题旨（1分），设置悬念（1分） （2） 引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写（1分）；并和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应（1分）。（意思对即可） 13．分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用。（6分） 第③节： ①由描绘唐壁画过渡到描绘唐美人，（1分）（内容上） ②直抒胸臆，为下文对唐美人的描绘奠定了感情基调：爱唐美人（2分）（结构上） 第⑤节： ①友人的惋惜引起了下文对美人老的悲喜两种情怀的议论，（2分）， ②使文章由抒情转入沉思。（1分） 11.文章第①段有何作用？请简要说明。（4分） ①点题：缸与农家相伴日月。（2分） ②总领全文：缸见证岁月流年。（2分） （只写“点题”“总领全文”不给分） 12.请简要分析第③段中画线句子的表达特色。 ③缸，堪称农家的脸面；撩开缸，便可知家况。新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类，刚下场再上房，晾晒风干，绽放一片金黄。满满地盛入簸箕，扬高、倾倒，但闻“刷”的一声延音，粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底；接续，慢慢堆积；留在簸箕里的顽皮颗粒，跳跃、滚动，拨动着喜悦的心弦。 运用比喻、比拟的修辞手法，（2分） 从视觉和听觉多角度描写，（2分） 语言表达形象生动，富有韵味。（1分） 13.文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”，请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。（5分） ①粮食的清香； ②咸鸡蛋的香味； ③咸菜的清爽风味； ④腊肉的喷香； ⑤酸枣醋的清淡味； ⑥沤柿子的甘甜爽脆。 （每点1分） 14.本文写了与缸有关的人和事，请探究作者的情感取向。（6分） ①缸无言无声，一如农人的品性： 对朴实无华品质的赞美； ②农人用缸储粮腌菜等： 对农人辛勤智慧的赞颂； ③回忆母亲、农村生活场景： 对亲情与乡情的珍视； ④无尽遐思、缸植入我的血脉： 对农村生活的热爱。 4．本文写了水乡生活的几个片断，请探究其中的深刻意蕴。(6分)人与水的关系： 亲近自然，生命有所滋养，心情得以纯洁，生活富有希望； 人与水鸟的关系： 要敬畏生命，学会感恩，并与自然和谐相处； 水乡的风情： 传统文化令生活富有情趣，应加以保护和传承。（每点2分） 登月第一人 15.从文中看，哪些因素使阿姆斯特朗成为登月第一人?(6分) 　童年的兴趣， 母亲的激励， 学生时代对航空的热爱， 高超技术，敬业精神， 历史机遇。(6分，每点1分) 16.文中画线句有哪两层含义?(6分)　 希望别人忘记自己的登月壮举; 希望航天事业有新的突破。(6分，每点3分) 登月第一人 17.阿姆斯特朗的“伟大”表现在哪里?请根据文章内容概括。(6分)　 登月第一人，将人类梦想变为现实; 盛名之下，谦逊低调; 超越国界，从人类进步的角度来看待航空事业。(6分，每点2分) 英雄的舞蹈 路翎 在两条澄碧的、细瘦的、美丽的小河像亲爱的姊妹一般地会合的地方，有一座小的村镇。它总共不到