(教科版)五年级科学上册课件-做一个生态瓶-1.ppt

* * 教科版五年级上册科学 思考问题: 1.池塘里有哪些水生生物？ 2.水生植物需要哪些生存条件？ 3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 4.动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5.池塘里有哪些非生物？ 6.非生物对生物有什么作用？ 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 小结 1.生物和非生物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2.生物与非生物之间的关系是： 互相作用 互相依存 生态系统 互相作用、互相依存 的关系。 课堂练习 1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。 A.让里面的植物见光 B.便于观察 C.既让植物见光又便于观察 2.在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A.先放动物 B.先放植物 C.一起放动物和植物 3.生态瓶中植物的作用是（ ）。 A.美化 B.提供氧气 C.固定沙子 C B B B A 课堂练习 选择： 4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A.开放.透明 B.生物种类和数量配比合理 C.置于较弱的散射光下 5.池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A.互相作用.互相依存的 B.相互没有影响 C.生物会影响非生物，非生物不会影响生物 C B B B A 判 断： 1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。 （ ） 2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖.互相影响，形成了 一个蚂蚁群落。 （ ） 3.非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 4.生态瓶中的动物.植物越多越好。 （ ） × √ × × 看图回答问题: 1.池塘里有哪些水生生物？ 3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 2.水生植物需要哪些生存条件？ 水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等 空气、水、泥土、阳光等 氧气、食物 4.动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5.池塘里有哪些非生物？ 6.非生物对生物有什么作用？ 养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的 1.生物和非生物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2.生物与非生物之间的关系是： 互相作用 互相依存 生态系统 互相作用、互相依存 的关系。 3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 判 断： 1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。 （ ） 3.非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 4.生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ） × √ × × 我们就来做一个生态瓶来模拟池塘。 ? 需要考虑的问题 生态模型图 ? 生物 ? 非生物 需要的材料 我们的生态瓶设计方案 1、我们要先放沙子，还是先放水？ 2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？ 3、是先放植物，还是先放动物呢？ 4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？ 水可以沿着杯壁慢慢的放下去。 自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。 先放植物,增加水中的氧气 小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和 容器的大小