(沪粤版)八年级物理2.1我们怎样听见声音.ppt

第二章 声音与环境 2.1 我们怎样听见声音 活动1 将手指按住自己的喉头两侧后说话，有什么感觉？ 你有没有尝试过用橡皮筋来发声？ 声音是怎样产生的？ 1 把手指放到正在播放音乐的收录机的扬声器上,感受一下扬声器和机身的振动. 观察敲击后的音叉，并把叉股放入水中 声音是怎样产生的？ 1 如果把正在发声的音叉靠着一悬挂静置的乒乓球，将会看到什么现象呢？ 声音是怎样产生的？ 1 以上现象都表明了什么呢？ 总结 声音是由物体的振动产生的。 声音是怎样产生的？ 1 （1）一切正在发声的物体都在振动，振动停 止，发声也停止。 （2）正在发声的物体叫声源。 说话时 在振动 风吹树叶哗哗响， 在振动 声带 树叶和空气 山间流水的声音， 在振动 水 各种乐器发声时（打击乐器、管乐器、弦乐器、键盘乐器）的声源是什么？ 声 音 的 产 生 声音是由于物体的________产生的 振动 振动停止，发声就停止，但声音________(一定/不一定)消失. 不一定 正在发声的物体叫_______ 声源 人说话时、敲鼓时、风吹树叶哗哗响 各种乐器发声时（打击乐器、管乐器、弦乐器、键盘乐器） 能用实例验证声音的产生条件： 转换法 小结: 如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。 唱片上记录声音的沟槽 资料 声音怎样传播出去？ 声音要传播出去，可能需要 什么东西来作媒介? 老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？ 提出问题： 1 猜想： 2 问题： 2 声音是怎样传播的 2 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会有什么现象呢？声音会有什么变化？ 再让空气逐渐进入玻璃罩内，还能再次听到声音吗？ 活动2 总结 这个实验表明： 真空不能传声。 声音是怎样传播的 2 理想实验法 能否听到声音？ 液体能传播声音 声音是怎样传播的 2 隔墙听音 固体能传播声音 声音是怎样传播的 2 在地震后的废墟中通过敲击钢管混凝 土等将声音传到外面以获得救援 总结 （2）声音能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 （1）声音是靠介质传播的。 （3）真空不能传声。 声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。 声音是怎样传播的 2 声音的传播条件： NO，声音在真空中无法传播。 有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。 鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。 敲鼓声是怎样在空气中传播的？ 思考 声音是怎样传播的 2 声音的传播形式： 活动2 声音是怎样传播的 2 把声音显示出来 示波器 声音的传播形式： 它的大小等于声在每秒内传播的距离。 声传播的快慢用声速描述。 声速 声音是怎样传播的 2 声音传播有多快 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25℃） 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水 （常温） 1500 铁（棒） 5200 思考题：声音在固体、液体、气体 中传播的速度是否一样快？ 一些介质中的声速 （ ） 声音是怎样传播的 2 声音传播有多快 通过上表你获得的信息是： （1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。 （2）声速与介质的温度有关。 （3）声音在固体中 的传播速度最快，其次是在 液体中，在气体中传播的速度最慢。 声音是怎样传播的 2 声音传播有多快 声音的传播 声音可以在____________________中传播，_________不能传声。 条件： 声音的传播需要________ 介质 固体、液体、气体 真空 形式: 声音以________的形式向外传播。 声波 声音传播的快慢 ①固体传播声音的速度比液体和气体快 ②同种介质在不同温度时，声速不同 常用的速度：V=340m/s (15℃的空气中) 小结: 在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。 提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。 解：S＝Vt＝ 340m/s×6s=2040m 答：闪电与小明相距2040m。 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反射回来，反射回来的声音叫回声。 回声 （应用 ——测量距离） （一）、声音的产生 　　声音是由物体的振动产生的。 （二）、声音