1-3.有机化学简史,绪论,有机化合物的特性和结构.ppt

二、考试和成绩 课堂练习多次 成绩评定的主要因素： 期末考试(80%) 成绩评定的其它因素: 小测验 作业完成情况 出勤率等 三、作业与考试 作业本用活页纸( A4 )，期末装订成一个本子。按班级、学号顺序上交。 作业每次全部上交，但部分批改，然后讲解共同的问题。迟交作业要记录在案并扣分。 本学期内进行1-2次，随机课堂小考试，每次20分钟，计入平时成绩。 四、主要参考书 1. 董伟，宗红鹰 有机化学标准化习题及解答 2008, 化学工业出版社 2. [美] L.G.韦德 JR（L.G. Wade, JR) 有机化学 2006, 化学工业出版社 3. Paula Yurkanis Bruice Organic Chemistry, Forth Edition 2004 4. [美] K. 彼得，福尔哈特 等 有机化学－结构与功能 2006,化学工业出版社 五、大二了，我们该做些什么呢？ 六、知识的三个层次： 1. 原理知识，即书本知识－获得基本原理或知识 2. 特殊案例知识－获得智慧 3. 将知识和智慧综合运用解决现实问题的能力－创新 智慧比知识更重要，重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西 。 不仅学习知识而且能拥有独立探索和有所发现的智慧，培养大胆假设与小心求证的习惯。 正确的学习方法： 案例分析，探究式学习，主动学习，合作学习。 七、个人魅力的培养 三个能力： 自主思考能力（小马过河） 决策能力 执行力 人文精神的培养 当今社会： 方向比努力重要, 能力比学历重要 生活比学位重要, 智慧比知识重要 事业比工作重要。 第一章 绪论 Berzelius’s (贝采利乌斯)Organic Chemistry 19th Century： 瑞典的Berzelius注意到了来源于生命体的物质与来源于矿物和空气的物质的区别，从而于1806提出了有机物的概念，同时提出了Organic Chemistry这一名词。与此同时也提出Vital Force School。生命力学说曾统治了有机化学界多年，阻碍了有机合成工作的发展。 Berzelius 2. 有机化学在国民经济中的地位和作用 1. 化合物中95%是碳化合物，其中绝大部分是有机物。 2. 药物的90％是有机物。 3. 有机化学是能源科学、环境科学、材料科学、生命科学的基础。 4. 石油化工、医药、染料、助剂、香料是重要的支柱产业。 5. 精细化工举足轻重 3. 有机化学的发展前沿和研究热点 有机合成化学 金属有机化学和有机催化 天然有机化学 物理有机化学分子结构测定; 反应机理 生物有机化学等 6. 学好本课程的经验 A. 结构观点：记住每一类化合物（每一 章）中最简单的那个物质的结构，然后理解这种结构变化的对其性质影响的规律。掌握这类物质进行反应的规则，并以结构为基础记忆反应，理解反应实质，活学、活用反应。 B. 反应：以结构与性质关系为线索活学、活用反应，理解一类物质为什么会发生这几种反应，掌握每种反应发生时所遵循的基本规则。 C. 规律、基本理论和反应机理的数量都是有限的，一定要理解且掌握，学懂弄通后帮助理解反应和运用反应进行有机合成。 D. 实验：学习技能和技巧，培养观察现象，分析问题和解决问题的能力。 最终具有综合运用知识解决现实问题的能力。 8.7 共价键形成的理论解释 1. 价键理论 原子轨道：原子中，电子的空间运动状态。 原子轨道交盖理论： 形成共价键的两个原子，必须带有自旋方向相反的未成对电子，并且它们的能量相差不大，由于引力而互相靠近，两个原子轨道彼此交盖，交盖的部分电子云密度较大，把两个原子核吸引在一起，使两个原子结合起来，形成共价键。 2. 轨道杂化 3. 分子轨道理论 分子轨道是电子在整个分子中运动的状态函数。 乙烯(CH2=CH2)的成键示意 p 键 侧面交叠 （电子云结合较松散） sp杂化 2s 2px 2py 2pz 2s 2px 2py 2pz 跃迁 原子轨道重组 sp 2py 2pz 直线型 乙炔(CH?CH)的成键示意: Bonding in Ethyne: A Triple Bond