蒙昧中的觉醒(本人).ppt

3．斯多亚哲学兴起的意义 在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 1．哪一项思想主张不属于古希腊斯多亚学派的思想组成部分（ ） A、物理学 B、伦理学 C、逻辑学 D、生物学 √ 2．人类历史上第一次论证西方人文主义的核心理论的是（ ） A、普罗塔戈拉 B、斯多亚学派 C、苏格拉底 D、智者学派 √ 3．智者、苏格拉底、斯多亚学派的一致主张有（ ） A、强调人类的感性 B、推崇以人为中心 C、主张美德即知识 D、提出人人生而平等 √ 主要派别(人物) 哲学 范畴 主要观点 作用或影响 认识 人与社会 认识 自己 人与自然、人与人的关系 人人生而平等 在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 认识你自己； 美德即知识 斯多亚学派 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。 苏格 拉底 第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对理想自由的追求，是18世纪欧洲启蒙思想的源头。 【课堂小结】 1. “凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言出自 A．梭伦 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯利克里 练一练 1. “凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言出自 A．梭伦 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯利克里 练一练 2． “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了 A.人是万物的尺度 B.知识即美德 C.认识你自己 D.人人生而平等 练一练 2. “苏格拉底论证道，以相同的模式，人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则”。“正确和公平的恒久原则”是指 A．民主原则 B．理性原则 C．法制原则 D．平等原则 3．智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是( ) A．探究人的问题 B．强调人的价值 C．树立人的尊严 D．注重人的道德 练一练 4. 智者学派和苏格拉底思想的相同点是 A．以人和人类社会为探索的主题 B．有思想力度的人是万物的尺度 C．以人的感觉为判定万物的准绳 D．强调道德行为是以知识为基础 练一练 宙斯 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 德尔菲阿波罗神庙遗址 2.自然哲学： “万物源于水” —泰勒斯（约公元前6世纪） “阿纳克西美尼认为世界的本原是气，当气由于热而稀薄时，就形成了火；当它因冷而凝聚时，则形成风和云，而当它更浓厚的时候，便形成水、土和石头这样的固体。” “这个世界，对于一切存在物都是一样的，它不是任何神所创造的，也不是任何人所创造的；它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火。” ——赫拉克利特 关注自然界的物质 “最早的哲学家们对这些问题给出的答案中有很多并不重要，重要的是他们关注这些特殊的问题。他们用一种全新的眼光审视这些问题，这种眼光完全不同于那个时代伟大的诗人们更加神秘的视角。” 这段材料中提到的“特殊问题”和“全新眼光”分别指什么？ 世界的本原；关注自然界的物质而非宗教和神话。 3 .人文精神 以人为中心 蒙昧中的觉醒 （起源） 一、智者运动 材料一：公元前5世纪，希腊奴隶主民主制繁荣的时代。公民会议和陪审法庭上，人们常常要辩护，发表意见。由于社会需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即智者，他们向人传授说话的艺术和争辩的艺术。他们自命为能够使人智慧的智慧教师，因此获得“智者“的名称。 ——《西方思想史》 “民主植根于演讲与说理的技能之中——植根于仔细剖析和推翻政敌们的论据的能力之中。其目的是要在公民大会和法庭上说话具有说服力。” ——（《古希腊政治、社会和文化史》） 民主制度下解决实际问题的需要 结合材料和所学知识及教材内容回答： 什么是”智者”“智者运动”？该运动出现的主要原因？ 教授雄辩术和修辞学的教师