1.3走进化学实验室PPT.ppt

第一单元 走进化学世界 重要仪器的用途 * * 课题3 走进化学实验室（1） 安蔡楼镇中学 化学组 上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！ 【复习引入】 科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？ 【注意】要遵守实验规则，注意安全。 ⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。 做好实验的要求 Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 试管 酒精灯 烧杯 集气瓶 量筒 试剂瓶 试管夹 玻璃棒 石棉网 水槽 铁架台 试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 胶头滴管 滴瓶 铁架台(包括铁夹和铁圈) 烧杯 量筒 集气瓶 你能说出我的名字吗？ 水槽 一、药品的取用 药品取用的原则 取用“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理“三不”原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 Ⅰ. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 ① ② 概括为：一、横 二、送 三、慢竖 (2) 粉末状药品的取用 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来 概括为：一、 二、 三、 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ Ⅱ. 液体药品的取用 答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 (1) 倾倒液体药品 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发或受到污染、方便取用。 概括为：塞倒立、签掌心、口相挨、回原处。 (2) 量取一定量的液体药品 【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处保持水平。 俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小 正确 1.取用一定量的液体药品，常用______量出体积。量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的_______________保持水平。 量筒 放平 凹液面的最低处 读数偏小,实际所取的液体体积偏大 仰视.俯视读数怎样呢? 读数偏大,实际所取的液体体积偏小 操作:用10mL量筒量取2mL的氢氧化钠溶液,加入试管中. 仰视: 俯视: 如何选择量筒? (如量取8mL水,选用多大量程的量筒?) 选择一次性能量取的最小规格的量筒. 2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为 （ ） A．大于10毫升 B．10毫升 C．小于10毫升 D．无法判断 A (3) 用滴管取少量液体药品 用滴管取少量的液体 滴管 滴瓶 用后的滴管的放置 【注意事项】 1.使用滴管时，应垂直于容器正上方。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。 二、物质的加热 1、酒精灯的使用方法 正确的点燃与熄灭 思考：为什么不能用嘴吹灭？除此以外，还应注意哪些问题？ 课题3 走进化学实验室（2） 三严禁一盖帽 三 焰心 内焰 外焰 外焰 内焰 焰心 外焰 灯帽 嘴 立刻用湿抹布扑盖 操作:点燃酒精灯,取一根木棒,拿住一端迅速平放入火焰中,观察现象. 酒精灯的火焰分为____层，由内向外依次为_____、_____、______。其中______的温度最高，______次之，_______的温度最低。因此，当我们给物质加热时，一般用______给物质加热，当熄灭酒精灯时，一定要用______盖灭，不可用_____吹灭。如果酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应__________________。 讨论： 不能.防止液体沸腾喷出伤人 不时移动试管,若试管固定则移动酒精灯 不能.受热后的试管骤冷会炸裂 试管受热不均炸裂 1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？