13-14版初中物理金榜学案配套课件：第三章 第4节 升华和凝华(人教版八年级上).ppt

* * 第4节 升华和凝华 体验 生活中的升华、凝华现象 活动：回顾生活现象，思考下列问题： (1)冬天冰冻的衣服_________(选填“会”或“不会”)晾干。 (2)严冬窗玻璃上的冰花是___________态物质。 (3)使用时间较长的灯泡灯丝变______，灯泡内壁变_______。 提示：(1)会 (2)固 (3)细 黑 1.什么叫做升华？列举生活中的升华实例。 2.什么叫做凝华？列举生活中的凝华实例。 3.升华、凝华过程中的吸、放热情况是怎样的？ 探究 碘的升华和凝华 1.实验器材： 固态颗粒碘、带塞子的试管、试管夹、酒精灯、火柴。 2.实验设计： (1)将少量碘晶体颗粒装入试管，进行加热。观察试管内发生 的现象。 (2)停止加热，将试管放入凉水中。观察试管内发生的现象。 3.实验分析： 结合上述实验现象，思考下列问题 (1)在实验中，为什么要把盛有少量碘的试管管口用塞子塞 紧？ 提示：加热时，碘会变成碘蒸气，碘蒸气会剧烈地刺激眼、鼻 粘膜，会使人中毒致死。 参考答案：加热时产生的碘蒸气有毒。 (2)把装有少量碘的试管放入热水中，观察到的现象是_____ _________，试管中______(选填“有”或“无”)液态碘出 现，由此可得结论：__________________________________。 提示：放入热水中，观察到试管内充满了紫色碘蒸气，固态碘 颗粒消失，试管中没有液态碘出现，由此可得出：固态物质可 以由固态直接变为气态。 参考答案：出现紫色碘蒸气，固态碘颗粒消失 无 固态物质可以由固态直接变为气态 (3)把充满紫色碘蒸气的试管放入凉水中，观察到的现象是 _______，试管中______(选填“有”或“无”)液态碘出现， 由此可得出结论：____________________________________。 提示：试管放入凉水中，观察到紫色碘蒸气慢慢消失，试管壁 上有碘颗粒附着，试管中无液态碘出现，由此可得出：气态物 质可以由气态直接变为固态。 参考答案：紫色碘蒸气慢慢消失，试管壁上有碘颗粒附着 无 气态物质可以由气态直接变为固态 (4)放入热水中，固态碘直接变为气态碘，放入凉水中，气态 碘直接变为固态碘，由此可进一步得出结论：____________ ___________________________。 提示：放入热水中，固态碘才会直接变为气态碘，说明升华时 需要吸热；放入凉水中，气态碘才会直接变为固态碘，说明凝 华时需要放热。 参考答案：升华吸热、凝华放热 1.升华： (1)定义：物质从_____直接变成_____的过程。 (2)特点：升华过程_____。 (3)举例：樟脑片体积_____。 2.凝华： (1)定义：物质从_____直接变成_____的过程。 (2)特点：凝华过程_____。 (3)举例:_______________。 固态 气态 吸热 变小 气态 固态 放热 霜、冰花、雾凇 3.水的三态循环：(填写物态变化名称及吸放热情况) 升吸 华热 液放 化热 汽吸 化热 凝放 固热 熔吸 化热 凝放 华热 【拓展延伸】热升华打印原理及技术优势 热升华打印技术就是利用升华——从气态到固态和从固态到 气态不需要中间状态，互相转化的过程实现照片的印制，即打 印机使用的固体颜料经热记录头加热直接升华为气体，进而转 印到相纸上生成影像。每一个加热头都可调整出256种高低不同 的温度，那么导致颜料升华的程度也有256级的区别，因为它 所采用的彩色颜料分为黄色、青色、洋红色三种，所能组合成 的色彩也就有256黄色×256青色×256洋红色＝1 670多万种， 所以表现效果可达到三色各256色阶1 677万色的连续色调。 色彩鲜活、层次分明，能涉及细部表现出相邻的微妙色彩之差； 在照片保存方面，由于具有保护层，热升华比其他打印技术在 防水、防紫外线及防指纹的表现上占有更大的优势。 考点 生活中的升华现象 【典例】(2012·泰安中考)冬天结了冰的衣服，即使在0 ℃以 下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是( ) A.蒸发 B.熔化 C.升华 D.液化 【思路导引】解答本题关键是分析题干关键词及隐含条件，分 析思路如下。 【精讲精析】选C。冰在0 ℃以下的环境中不会熔化为液态， 而衣服却能变干，是由固态直接变成气态，这种物态变化是升 华。故选C。 【方法归纳】升华和凝华的判断 (1)确定物质初末状态为固态还是气态。 (2)记住常见的固态物质：冰(冰晶)、干冰(固态的CO2)、霜、 雾凇；常见的气态物质：水蒸气。 1.(2012·随州中考)下列现象中属于凝华现象的