1石榴 (课件).ppt

第三节描写石榴花的形态美和精神美，把它誉为“夏季的心脏”。 “对于炎阳的直射毫不避易” ——突现了石榴花敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神美，点明了作者觉得它可爱的深层原因。 第四节形象地描绘石榴花骨朵成长演变的过程 5、第4段是怎样描写石榴花由骨朵到花的演变的? 一种奇迹 逐渐翻红 顶端整裂为四瓣 匀称 红玛瑙琢成的花瓶 第五节形象描绘单瓣花成长演变的过程。 6、第5段是怎样描写石榴花由花到果的演变的? 明确：主要写了石榴结实时颜色和形体的变化。 颜色 红变为金黄，还有锈彩。 形体 “安普剌”变为“金罍”。 安普剌 金罍 7、第6段是怎样描写石榴花的果实美的? 明确：作者兼用拟人和比喻手法，形象描绘了石榴果实成熟的样子和石榴籽的形状、色泽。 果实成熟的样子 破口大笑 石榴籽的形状、色泽 透明光亮的皓齿 第六节形象地描绘石榴果实成熟时的情态。 用拟人、比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂，露出排排子实的情状。字里行间充满石榴的自豪与作者的欣赏之情。 第6段：果实美——似破口大笑 第三部分(第7～9段)：抒发作者对石榴的喜爱之情。 最后三段交代了作者喜爱石榴的原因和对石榴的向往。“我”喜爱石榴，不仅因为它美丽，还因为它与众不同——在夏日的炎阳之下蓬勃向上、解脱尽重重束缚的无畏精神和品格。结尾写“我”对昆明石榴的向往，妙趣横生，引人遐想。 夏天的心脏 1、作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”? 明确：因为石榴花的色彩和外形与心脏相似，而石榴给火热的夏天带来无限生机与活力。与“心脏”使人具有活力也相似，将石榴花比作夏天的心脏，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在美和精神美。 质朴隽逸的风度 不畏炎阳直射的品格 充满活力蓬勃向上的精神 主旨：作者借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，赞扬了英勇无畏、敢于斗争、奋发向上的精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 作者之所以喜爱石榴，是因为石榴的“内在”特征正好与作者的性格特征相契合；作者赞美石榴，实质上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。 2、文章综合运用了哪些修辞方法，使文章语言具有极强的表现力？ 明确：对比、比喻、拟人、反问、对偶。 对比：(第1段) 比喻：那可不是夏天的心脏吗？ 拟人：太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来…… 反问：那可不是夏天的心脏吗？ 对偶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 写作特点： 1、抓住特征，仔细描绘。 本文既抓住了石榴的外在特征，运用对比、拟人、比喻等手法进行形象的描绘，还赋予石榴“内在”的特征，如质朴隽逸的风度 ，不畏炎阳的品格等。 2、层次分明，重点突出。 开头部分概写，总领全文；中间部分围绕中心分层展开，写得细腻传神；结尾部分简略生动，照应开头，点明文意。 3、托物言志，借物抒情。 作者赞美石榴，实际上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。 读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下面的示例，说说你喜欢的理由： 示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？” 用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。 文章结构 爱石榴 （对比手法） 华 最可爱 枝叶： 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 （外在美） （兼长去短、完美） 花朵： 色彩： 深红色 陆离 华贵 对炎阳的直射毫不辟易 （内在美） 骨朵－花： 逐渐翻红，整裂为四瓣。 形态匀称，像玛瑙花瓶。 花－果： 色彩： 红－黄－锈彩 形变： 安普剌－金罍 果实： 样子： 破口大笑 形色： 透明光嫩的皓齿 花 个性： 变化： 形态： “它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”。 （《白杨礼赞》） “它 ， 的石榴， 宛然象征了 ” 认真阅读课文，联系时代背景，你能模仿以上文字写一段话么？（五十字左右） 竹 修长的身躯，扁平的叶片，屋前屋后，只要有一点点的水份，都能拙壮的成长。开始是尖尖的芽笋，继而成了青嫩的小