2007年苍南县中小学教师优秀教学论文评选_3.doc

2007年苍南县中小学教师优秀教学论文评选 高 中 语 文 一等奖（5篇） 题 目 作 者 单 位 高中文学社团活动的实践与思考 陈良卓 龙港二高 浅谈《诗经·国风》中“水”意象与女性形象的关系 梁海哨 龙港二高 谈谈新课程标准下的作文评写活动 金双燕 龙港高中 在论语的天空里拨寻星亮——兼谈语文选修课的教学对策 邱少央 苍南中学 论高中学生语感的培养策略 郑如庄 县教育局 二等奖（7篇） 题 目 作 者 单 位 写作教学，应该重在过程管理 杨继利 桥墩高中 作文教学，想说爱你却不是容易的事 李彬彬 马站高中 “站”起你的思想 陈小玲 灵溪中学 高中生作文档案袋评价的实践和思考 杨李敏 龙港二高 论新课程下如何提高小组合作探究的实效性 陈玲玲 龙港二高 “节奏”在语文课堂教学中的运用 陈其旺 苍南中学 文学阅读课堂教学：从颠覆到重构 王宁春 龙港高中 三等奖（9篇） 题 目 作 者 单 位 灵溪中学学生阅读习惯的养成教育 林晓生 灵溪中学 蜂言蜂语——浅谈新课改以来高中语文教学中值得注意的几个问题 吴桂林 灵溪中学 谈高中题意作文审题立意过程中的思辨性训练 颜美芬 龙港二高 深入挖掘教材，丰富课程资源 朱恩取 苍南中学 虚拟平台大观园与“大语文”教学 舒文静 矾山高中 试论提高说明文教学效率的几个有效途径——以苏教版必修五“科学之光”专题为例 欧东栗 宜山高中 课堂生成，就在我们身边 林爱军 马站高中 关于语文教学目标设定三个误区的思考 吴保中 宜山高中 语文在生活里遨游 陈德盛 求知中学 高 中 数 学 一等奖（4篇） 题 目 作 者 单 位 以智慧拨动学生的心弦 陈丁莲 县二职 新课程标准下的“问题教学” 王春蕾 苍南中学 谈数学教学在践行新课程理念中的几点建议 林庆望 苍南中学 新课程呼唤你：高中数学分层作业 林 威 龙港高中 二等奖（7篇） 题 目 作 者 单 位 条件意识在数学解题中的重要性 陈颜柏 县职业中专 慎用计算器，关注高中生运算能力的培养 林秀川 灵溪中学 新课改下高中数学教学与研究性课程的结合 叶晓燕 灵溪中学 《师说》新解 徐贤安 苍南中学 函数的概念——新老教材的对比研究及教学思考 严秀娥 苍南中学 深刻理解教材，提高课堂教学的有效性 林长豪 龙港高中 注重数学本质 提高数学能力 范文丹 龙港高中 三等奖（12篇） 题 目 作 者 单 位 中职数学解析几何中的最值探究 吴继根 县职业中专 变式教学在职高数学中的研究初探 郑金华 县职业中专 实施分层教学 提高教学质量——浅谈职高数学分层教学 韩苗苗 县职业中专 关注学生学习数学的内心世界 黄友思 金乡职业学校 浅谈数学教学过程中的问题情境创设 陈珍青 金乡高中 浅谈新课标下人文教育在数学教学中的渗透 徐步积 陈德串 龙港三高 整体观点在数学问题解决中的应用 李务兵 钱库二高 应用诗词中的数学创设教学情境 陈薛琴 龙港二高 新课程改革下的数学作业评价 周媛媛 矾山高中 从高中课本微积分的引入引发对“无限观”的几点看法 陈中宙 王汝长 矾山高中 例谈课堂探究性教学的三种有效形式 林贤数 宜山高中 对《算法初步》教学的一些思考 郑元森 宜山高中 高 中 英 语 一等奖（3篇） 题 目 作 者 单 位 浅谈高中英语阅读课有效提问的策略 金瑞静 马站高中 探究式课堂的实践与思考——由一节公开课引发的思考 章胜凤 苍南中学 精泛结合，读出精彩 董小慧 龙港高中 二等奖（7篇） 题 目 作 者 单 位 中职英语活动课情景剧视听说教学与实践 郭炳山 县职业中专 职高生英语学习障碍成因及对策探析 郑建敏 县二职 任务 合作 展示 陈秋辉 金乡高中 提高课堂教学效率的四大措施——对高中英语教学的一点想法 陈秋芬 苍南中学 高中学生课外英语词汇学习方法探讨 龚美春 苍南中学 过程与结果，孰重孰轻？——高中英语过程写作法案例分析 王小丽 苍南中学 Teamwork in English Learning in Senior Middle School 陈春丽 矾山高中 三等奖（8篇） 题 目 作 者 单 位 如何加强高三阅读实效性的研究课案例反思 朱雪苹 金乡高中 贴近生活式的高中英语任务型教学 朱雪苹 金乡高中 情境教学法在高中英语词汇教学中的应用 林婵娟 灵溪中学 写作测试与教学 梁李敏 灵溪中学 “演”出精彩英语——高中英语教学中的角色扮演教学法 项晓线 苍南中学 高中英语教学中的美育渗透 吕小裙 矾山高