2012年体育教师招考复习题——简答题要点.doc

1、撰写体育科研论文，一般应包括哪几个方面的内容？ ①论文题目；②论文摘要及关键词；③问题的提出或前言；④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论据；⑥结论和建议；⑦参考文献。 3、教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？ ①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。 4、什么是乳酸能？ 人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。 5、体育课程改革的基本思路是什么？ ①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想； ②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性； ③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念； ④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力； ⑤以人为本，重视学生的主体地位； ⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益； ⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。 6、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？ 身心全面发展原则、教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则、直观性原则、循序渐进原则、巩固提高原则、从实际出发原则、合理安排运动负荷原则、综合创新原则等。 7、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 8、体育锻炼应遵循哪些原则？ 1）循序渐进的原则； 2）全面锻炼的原则； 3）经常性锻炼原则； 4）区别对待的原则； 5）准备与整理活动原则。 9、体育课程的性质是什么 是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径. 10．在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？?①积极地旁观；?②给学生以心理上的支持；?③培养学生的自律能力。??11．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。?①教学指导思想；②教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素。?12．课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？?①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者；?②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；?③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；?④在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友；?⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。?13．如何测量运动员的步频、步幅，举例说明。?把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。?例：某运动员百米成绩11’’，全程跑49步，则有：?A　全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M?B　全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒?C　全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒 ?14．“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？?依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。?要求：①制订好学习水平段的计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容的合理搭配；③在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。 15、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？ 答： 0——5 0——4 0——3 0——2 0——1 1——4 5——3 4——2 3——1 2——5 2——3 1——2 5——1 4——5 3——4 16、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？ 答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。 17、骨骼肌的收缩形式有那几种？ 答：向心收缩 等长收缩 离心收缩 等动收缩 18.快肌和慢肌的异同点？ 快