2014届高考历史一轮复习课件：专题18-近代以来科学技术的辉煌和19世纪以来的文学艺术-历史-人民版要点.ppt

?　主题　凡?高的艺术特点 　　史料　凡?高曾说：“作画我并不谋求准确，我要更有力地表现我自己。”他并不关注于客观物象的再现，而注重表现对事物的感受。亨利?福西隆在论述凡?高时说道：“他是他时代中最热情和最抒情的画家。……对他来说，一切事物都具有表情、迫切性和吸引力。一切形式、一切面容都具有一种惊人的诗意……他感到大自然生命中具有一种神秘的升华，他希望将它捕捉。这一切对他意味着是一个充满狂热和甜蜜的谜，他希望他的艺术能将其吞没一切的热情传达给人类。” ——奥夫沙罗夫编《凡?高论》 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 考点互动探究 　　导思　本段史料反映了____________画派画家凡?高的艺术特点，该画派不注重对客观物象的再现，而注重表现对事物的感受。 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 考点互动探究 印象主义 考能提升 选择题型８　陈述阐释类命题审解支招　 　　[2011?北京卷] 19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于(　　) 　　A．古典主义 B．浪漫主义 　　C．现实主义 D．现代主义 返回目录 高考命题研析 第36讲　19世纪以来的文学艺术 　　答案　B　[精析] 本题考查对世界近代以来文学流派的掌握情况。要注意时代和材料中反映的文学流派特点。浪漫主义文学强调主观想象力，深入发掘人类的感情世界，且兴起于19世纪上半叶。现代主义兴起于20世纪；现实主义与材料中的特点不符；古典主义时间更早。 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 　　[考能] 本题考查基础知识的掌握情况，要求正确区分不同文学流派的特点。 　　[技巧] 陈述阐释类试题，是指对某一历史现象、历史人物、历史概念等的内涵与外延进行考查。解答时，注意进行定量、定性分析，依据题目提供的时间、地点、人物等基本信息，多方位框定考查的范围，明确试题的指向性，依据所学知识，最后确定正确选项。 　　本题可陈述为华兹华斯的作品风格属于浪漫主义。 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 —— 考 向 预 测 —— 　　例１ [2012?广东卷] 18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是(　　) 　　A．浪漫主义 B．现实主义 　　C．古典主义 D．理性主义 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 　　答案　A　[精析] 本题考查西方文学艺术的发展。根据所学知识，18世纪末至19世纪30年代，西方浪漫主义文学兴起，这一流派不再突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料所述相符。故选A项。 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 　　例２ 　　[2010?广东卷] “对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是(　　) 　　A．雪莱 B．毕加索 　　C．贝多芬 D．巴尔扎克 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 　　答案　B　[精析] 现代派文学艺术的主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张、变形、抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。故选B项。 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 　　考向　上述两题，考查正确解读材料信息，准确理解历史概念及区分不同文学、绘画流派特点的能力。 　　预测　近代西方文学、绘画的考查，主要集中在对各个流派内容、特点的区别考查上，复习时，注意区分各派不同的时代背景、代表作、特点等。 返回目录 第36讲　19世纪以来的文学艺术 高考命题研析 专题总结提升 专题纵横 网络概览 专题总结提升 返回目录 网络概览  专题总结提升 返回目录 网络概览  　 一、从19世纪到20世纪初，自然科学基础理论研究的四大成就及影响 　 1．成就：(1)19世纪30年代，英国科学家法拉第用实验发现了电磁感应现象。(2)19世纪中期，英国科学家达尔文创立了生物进化论学说。(3)20世纪初，德国科学家爱因斯坦提出了相对论。(4)德国科学家普朗克提出了量子论。 返回目录 专题纵横 专题总结提升 　　2．影响：(1)电磁学的成就为发电机的研制奠定了理论基础，此后，发电机、电动机的制成及电气产品的涌现，发展了电力工业，人类跨入电气时代。以电力的广泛应用为显著特点的第二次工业革命极大地推动了经济的发展，并出现了垄断组织。(2)以