认识运动,把握规律.ppt

【思路点拨】选D。本题主要考查的是运动和静止。同一瞬间“既在同一地方”揭示了静止,“又不在同一地方”揭示了运动,体现了运动和静止的辩证关系,D符合题意。A、B、C均与题意不符。 【补偿训练】时间都去哪了,能否找到它带着现在的记忆回到过去,懂点事,听些话,让爸妈的笑容漫上脸颊。时间,或许就在心里,就是一个渐渐懂得了什么是辛苦,什么是责任,什么才叫一个家……时间哪里都没去,就在原地等待着,等待着看一幕幕花开的芬芳,等待着懂得的人,去做让它都感到幸福的事情。这启示我们　(　　) ①明白时间静止的意义能让我们感知亲情的幸福和芬芳 ②时间处在绝对运动中,一切皆变,只能在回味中流泪 ③时间的长短有无完全由我们自己随意控制 ④对传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该保持和发扬 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选B。题意表明人们从时间的流逝和静止中感悟到亲情、幸福,获得了成长的体验,更能从中感受到优秀传统文化的传承,故①④符合题意。②只看到了时间的绝对运动而没有看到相对静止,表述不当。时间的运动是客观的,不以人的意志为转移,故③表述错误。 三、全面把握规律的客观性 1.表现 (1)规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它,它都客观地存在着。 (2)规律是否发挥作用也不以人的意志为转移。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在。 2.人与规律的关系 (1)规律具有客观性,意味着人们既不能创造本来不存在的规律,也不能消灭存在并发挥着作用的规律。 (2)规律的客观性突出地表现在它的不可违抗性。随心所欲地改造世界,必然受到规律的惩罚。 (3)人在规律面前不是无能为力的。人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 【深化点拨】 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,客观规律始终制约着主观能动性的发挥,人们是否按客观规律办事及按客观规律办事的程度,直接决定了人们发挥主观能动性能否收到积极的效果和收到效果的程度。 (2)发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件。尊重客观规律,按客观规律办事,离不开发挥主观能动性。 【生活零距离】 　　从无人到载人、从一人到多人、从舱内活 动到太空行走、从自动交会对接到手控交会对 接,中国载人航天遵循科技发展的逻辑和规律, 按照既定战略,扎扎实实地稳步推进,实现一个个突破和跨越。 思考:我国载人航天科技的发展对我们认识世界、改造世界有什么启示? 提示:我国载人航天遵循科技发展的逻辑和规律,实现一个个突破和跨越启示我们:(1)规律是客观的,遵循规律才能取得成功。(2)人在客观规律面前并不是无能为力的,人们可以认识和利用规律为人类造福。 【过关题组】 4.(2015·德州高二检测)党的十八大报告指出,要加快形成符 合科学发展观要求的发展方式和发展机制。这启示我们(　　) A.只要坚持创新,就能促进事物发展 B.要做到发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 C.规律是不可抗拒的 D.按客观规律办事,就要做到实事求是 【思路点拨】选B。A观点错误;既要形成正确的发展方式和发展机制,又要做到科学发展,体现了B;材料没有涉及抗拒规律而导致不良后果的信息,C与材料无关;材料强调在尊重客观规律的基础上创新方式和机制,D与此不符。 5.(2014·新课标全国卷Ⅱ)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式,该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明　(　　) ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【思路点拨】选B。 题肢 具体分析 结论 ① 世界的本质性在于物质性,无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质,即物质 入选 ② 说法错误,无生命物质向生命物质的转变是有条件的 排除 ③ 在材料中没体现 排除 ④ 规律具有普遍性和客观性,但人们发挥主观能动性可以认识和利用规律 入选 【补偿训练】 1.美国电影《2012》讲述了在2012年12月21日这一天,天空好 像被撕裂了,无数火球从天而降,地震、海啸、火山喷发,山摇 地动的末日景象。而我国有一些民众对此深信不疑,为保平安 还做出了卖房、借钱捐款等极为荒唐的举动。这启示我们