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2015-2016学年上海市致远中学西校区九年级(上)第一次质检物理试卷.doc

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2015-2016学年上海市致远中学西校区九年级(上)第一次质检物理试卷要点

2015-2016学年上海市致远中学西校区九年级(上)第一次质检物理试卷   一、选择题:(每题2分,共20分) 1.(2分)如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是(  ) A. 剪子 B. 起子 C. 镊子 D. 钢丝钳 2.(2分)园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了(  ) A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小动力臂,减小动力移动的距离 C.增大动力臂,省力 D.减小阻力臂,省力 3.(2分)在我国古代,简单机械就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥装置就是一个例子,如图所示.在拉起吊桥过程中(  ) A.吊桥是省力杠杆 B.A点是吊桥的支点 C.AB是吊桥的阻力臂 D.滑轮起到省力的作用 4.(2分)下列各图中利用了动滑轮的是(  ) A. B. C. D. 5.(2分)关于滑轮,下列说法中错误的是(  ) A.使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B.使用动滑轮能省一半力,还能改变动力的方向 C.定滑轮实质是个等臂杠杆 D.动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 6.(2分)下列关于功、功率和机械效率的说法中,正确的是(  ) A.功率大的机械,做功一定多 B.做功快的机械,功率一定大 C.效率高的机械,功率一定大 D.做功多的机械,效率一定高 7.(2分)如图所示的情景中,所述的力对物体做功的是(  ) A. 熊猫用力举着杠铃不动 B. 用力拉绳匀速提升重物 C. 用力搬石头没搬动 D. 用力提着水桶沿水平方向移动 8.(2分)在相同的水平推力作用下,使较重的A物体沿光滑的平面移动,较轻的B物体沿粗糙的平面移动,若移动相同的距离,则下列说法中正确的是(  ) A.推力对A物体做的功多 B.推力对B物体做的功多 C.推力对A物体和B物体做的功一样多 D.条件不足,无法比较推力对它们做功多少的关系 9.(2分)两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则(  ) A.甲运动员做功较多,功率较小 B.甲运动员做功较多,功率较大 C.甲运动员做功较多,他们的功率相等 D.甲、乙运动员做功相等,功率相等 10.(2分)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的 甲、乙两个滑轮组,不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦,匀速提升2个相同的物体,则(  ) A.甲较省力且机械效率较高 B.乙较省力且机械效率较高 C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同 D.两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同   二、填空:(每空1分,共20分) 11.(2分)在如图所示的两种常用工具中,属于省力杠杆的是  (选填“甲”或“乙”).根据功的原理,使用这两种工具都  省功(选填“能”或“不能”). 12.(2分)如图是工人经常使用的铁锹,如果把铁锹当作费力杠杆,则支点是  点,动力作用点是  点. 13.(2分)如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个  (填“省力”或“费力”)杠杆,若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力F为  N. 14.(1分)如图,利用定滑轮匀速提升重物G,需要拉力F或F′,F和F′大小的关系是F  F′.(填大于、小于、等于) 15.(4分)如图所示,物重20N,该滑轮是  滑轮,弹簧测力计示数为  N,使用这种滑轮能  ,但不能  .(不计滑轮重) 16.(2分)小明同学积极参加社区服务活动,帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼,上楼共用时3min.在此过程中,小明对这袋米做了  J的功,对米做功的功率为  W.(g取10N/kg) 17.(2分)有一辆重为500N的小车,某人用100N的水平力推着它走了10m.那么,人对小车做的功是  ,重力对小车做的功是  . 18.(2分)如图所示的动滑轮重5N,不计绳重和摩擦,用力F匀速提起重为45N的重物,并使其升高1m,则拉力所做的有用功为  J,此装置的机械效率为  . 19.(3分)小强推着小车,30s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为  m/s.如果水平推力为10N,在此过程中小强对小车做的功为  J,功率为  W.   三、简答题:(20题每图2分共4分;21题每小题6分共4分;22、23题每题6分) 20.(6分)(1)请画出图(1)中动力F1的力臂L1. (2)如图(2)所示,小明站在地面上,欲用滑轮组提升重物,请画出最合适的绕线方法. 21.(4分)用如图所示的滑轮组提升重100N的物体,动滑轮重20N,使物体匀速上升2m,摩擦不计.求: (1)绳子的自由端的拉力是多大? (2)有用功是多大? (3)总功是多大? (4)滑轮组机械效率是多大. 22.(6分)如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的

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