记叙文开头训练方法.ppt

1、是否能引入正文，点题。 2、是否能表明文章的中心内容。 3、是否有文采，有修辞。 五、运用修辞方法开头 　　风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念。《生活因迎战苦难而精彩》?　　 赠人玫瑰，手有余香。懂得宽容，你便拥有了一份心灵的晴空，你的生活将春暖花开。《我懂得了宽容》? * * 一、开门见山法 二、引用法 三、描写法 四、抒情法 五、修辞法 六、设疑法 记叙文开头常用方法 例子： 1、在教过我的中学老师中，数学老师是我尤其敬佩的一个，特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐，有时又显得温和的眼睛，更让人难以忘怀。 ——《老师的眼睛》 2、我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。 ——《背影》 一、开门见山法 写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。 二、引用法 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。 “小时候常坐在父亲的肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那赶车的牛，忘不了粗茶淡饭，把我养育……”每次听到这首歌，我就会想到我最尊敬的父亲。——《我的父亲》 三、描写法 描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境，给人留下鲜明印象，渲染气氛和抒写情感。 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》） 这是一个小小的山村，小小的山，小小的河，小小的房子，还有村前村后多得数不清的桃树。 ——《桃红又是一年春》 门被轻轻推开，进来一位年轻的老师，瘦高个，短发，浅格子衬衫，分外精神，他捧着一大叠作业本，就好象拥抱着金色的丰收的希望。只见他抬头向同学们扫视了一眼，然后快步走向讲台。——《我心中的您》 不是所有的爱都如春天的繁花，给你满心的喜悦；不是所有的爱如夏日的绿荫，给你一身的清凉；不是所有的爱都如秋天的金果，给你一季的辉煌。真的，不是所有的爱都容易拥有和感受，一如冬天的爱。 ——《冬天的爱》 四、抒情法 开头就抒发情感，以情感人。