记叙文读写结合之巧设悬念,让文章更精彩.ppt

留下一张笑脸 请同学们声情并茂的朗读本文，读完谈谈你的体会，用句式“这篇文章 ，因为(或例如) ”交流赏析。 我的赏析：这篇文章情节曲折、悬念迭出，例如“照相馆有生意照相师傅却拒绝不做，面对绝症女孩父亲的哀求再三犹豫，定好取像时间失约，拜托他人送还相片，”这都是为什么呢？尤其最后一段：“阿姨，照相的叔叔呢？他怎么没有来？”也正是我们的疑问，强烈的吸引着我们的好奇心。大家有没有同感呢？ 悬念是作者谋篇布局时运用的一种写作技巧，是设置的悬而未决的疑问。 学习目标：1、认识悬念，并了解在作文中的作用。 2、初步学会作文中运用悬念技法，使文章 引人入胜。 3、了解悬念在生活中的应用，体会悬念技 法独特的艺术魅力。 重点：初步学会作文中运用悬念技法，使文章引人入胜 难点：运用悬念时做到既出乎意料，又合乎情理。 续写结尾 要求：模仿刚刚赏析的精彩内容续写结尾，尽量做到与原文内容相辅相成，既出乎读者意料，又在情理之中。（加油哦，争取超过原作者！） 交流展示 每大组推荐一人，并附推荐理由。 教师推荐原文：女士没有回答，扭过脸去擦了一下眼角，一家人似乎明白了什么，女孩着急了：“阿姨，他怎么了？您快告诉我。”女士转过脸，轻声说道：“昨天，他在我们医院去世了。” 　　虽然早有心理准备，但一家人还是有些惊讶，老半天，他们谁也没有说话，只听女士缓缓说道：“我是他的主治医生，也是他高中时的同学。他酷爱摄影，一直没有成家，他从小就对高原有一种特别的感情，很想在高原拍出震撼人心的作品，于是他只身一人来到了这里，他相信总有一天能在高原上实现自己心中的梦想，可是，就在你们去他照相馆的前几天，他被查出患上了肝癌。他没钱医治，只能在小镇医院里打点滴补充体能，其实，你们找他照相的那会儿，他正孤独地躺在医院的病床上输液……” 　　一家人听到这儿，如梦初醒，难怪那师傅匆匆赶回照相馆时一脸阴郁，难怪他气喘吁吁，额头上布满了汗水，想到这些，一家人都哭了。 　　女士继续说道：“让他欣喜的是，就在那天，他拍到了这一张张很美很美的笑脸。为了尽快洗出这些照片，第二天他就不顾病痛，特地赶往格尔木，可是，当他洗完照片准备返回时，他晕倒在途中，后来好心人把他送到了我所在的医院，以后好些天，他一直昏迷不醒，昨天，他离开人世了……” 　　听到这里，女孩的父亲突然蹲在地上，用手拍打着自己的脑门，痛心疾首地说：“我、我真浑！我错怪了好人啊！”一家三口抱着哭成了一团，他们都没有想到，一张充满爱意的笑脸竟然是那位照相师傅生命的绝唱…… 推荐理由：揭示悬念合情合理；上下文多处照应，联系紧密；峰回路转之处主旨突现“人性的伟大光辉”。 比较鉴别，找差距： “文似看山不喜平”，文章只有一波三折，悬念迭出，才能吸引读者的眼球，所以今后同学们应该改变平铺直叙的写作方式，努力给故事情节设计一些小悬念，使读者随时都能感受“柳暗花明又一村”的喜悦。使平淡的故事变得跌宕起伏，给作品带来极强的艺术感染力。 语言直白、不生动；情节设计不够精巧，没有波澜，过于平淡。 在作品的何处设置悬念呢？ 第一、在情节关键处设置悬念：如《西游记》第二十九回“脱难江流来国土，承恩八戒转山林”的最后几句：“他们在那山坡前，战经八九个回合，八戒渐渐不济将来，钉鈀难举，气力不加……那怪见八戒走了，就奔沙僧。沙僧措手不及，被怪一把抓住，捉进洞去。小妖将沙僧四马攒蹄捆住。毕竟不知端的性命如何，且听下回分解。” 沙僧究竟性命丢了没丢？正是因为这类文章在情节的关键处设置了悬念，所以读者的胃口一下子就被吊起来了，他们恨不能马上就想知道后事究竟如何了，于是就有了一种“且看下文分解”的心理冲动。 第二、在气氛紧张处设置悬念，如：《斑羚飞渡》中，七八十只斑羚被猎人猎狗逼到了万丈悬崖，继续向前逃吧，悬崖太宽了，跳不过去，回过来向后逃吧，后面又有大批猎人猎狗穷追不舍，显然也无法逃生。写到这里，作者将猎人猎狗的追击暂且先停了一停，放了一放，不去叙述，而是采用“花开两朵，各表一枝”的写法，专写斑羚们几次设法求生而惨遭失败，让读者心里一直紧张兮兮的，仍旧悬着念着，迫不及待地想知道猎人猎狗们是不是马上就要追上来了？后来斑羚们究竟怎么样了？作者在气氛紧张处制造出一个个悬念，使文章波澜起伏，扣人心弦。 第三、在文章开头处设置悬念：如《羚羊木雕》开头突然出现：“那只木雕哪里去了？”妈妈的问话一下子就抓住了读者的心。作者不是按通常的顺序去写，先交代“我”将木雕送给了别人，然后写爸