2015-2016学年人教版必修二杂交育种与诱变育种新课件(33张).ppt

现在请同学们分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。 （1）古印第安人培育玉米的方法称为 。 （2）这里的“选择”的含义是 。 （3）“用作祭的玉米是在隔离条件下种植的”其中“隔离”作用是 。 （4）选择育种的优点是: 。 缺点： 。 （5）现代育种工作是否运用选择育种的“汰劣留良”这一措施？ 第六章 从杂交育种到基因工程 六、应用 太空南瓜 太空黄瓜 1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 * * 前面我们学习了基因的分离规律和自由组合规律，生物变异的来源——基因突变、基因重组、染色体变异，这些知识能否应用与育种呢？自从人类种植作物和饲养动物以来，就从未停止过对品种的改良。 玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。 选择育种 汰劣留良 防止劣质玉米与选择的具有优良性状 的玉米杂交，使优良性状得到不断的积累 技术简单、容易操作 选择范围有限，育种周期长 九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？ 袁隆平向世界宣布：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。 第一节 杂交育种与诱变育种 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？用遗传图谱表示出来. 想一想：植物杂交育种的方法 以下是杂交的育种参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT F3 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTT 或ddTt 杂交 自交 选优 自交 选优 练习 1.杂交育种的遗传学原理是（ ） A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.生物杂交 2.我 国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是（ ） A .单倍体育种 B.多倍体育种 C .杂交育种 D.诱变育种 3.用高杆抗病小麦和矮杆抗病小麦品种时，检测基因型的最简单方法是（ ） A.连续自交 B.连续测交 C.秋水仙素诱导 D.显微镜观察 B C A 试一试：动物的杂交育种方法 　 假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 长毛立耳 短毛折耳 BBEE bbee 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 长立 长折 短立 短折 Bbee BBee BBee Bbee bbee bbee 长折 短折 长折 长折 短折 杂交 F1间交配 选优 测交 　Ｐ Ｆ１ Ｆ２ F3 长折 短折 1、动物杂交育种中理想个体的获得不用通过逐代自交，可改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。 注意 一、概念： 将两个或多个品种的优良性状