2015届中考化学一轮复习第2单元《我们周围的空气》.pptx

第一单元 走进化学世界; 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.化学的研究对象 化学是在_____、_____层次上研究物质_____、_____、_____ 与__________的科学。;第二单元 我们周围的空气; 空气的组成及用途 1.氧气含量的测定(用红磷作反应物) (1)实验装置。;(2)现象。 有_________产生，集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的_____。 (3)反应的化学方程式为：磷+氧气 五氧化二磷________________。 (4)结论：氧气约占空气体积_____。;【思考感悟】1.由实验推断，反应后集气瓶内的剩余气体具备哪些性质？ 提示：红磷耗尽集气瓶内的氧气后不再燃烧，集气瓶内的水面不再变化，说明反应后集气瓶内的剩余气体不支持燃烧、不燃烧且难溶于水。 2.用蜡烛代替红磷做此实验，能否达到相同的目的？ 提示：蜡烛燃烧后的生成物中有二氧化碳气体，无法准确测定空气中氧气的体积，因此用蜡烛代替红磷无法达到该实验的目的。;2.空气的成分及含量(体积分数) 3.主要气体的用途 (1)氧气用于___________________。 (2)氮气用于制硝酸和_____；作_______。 (3)稀有气体常用来制电光源；制造低温环境等。; 空气的污染及防治 污染物:计入空气污染指数的项目包括: _________、_________、_________、 可吸入颗粒物和臭氧等 (1)加强_____________。 防治措施 (2)使用_________。 (3)积极植树、_____、_____等。 ; 氧气的性质 1.物理性质 颜色：_____；气味：_____； 溶解性：___________；密度：___________； 状态变化：降温时，变为_______液体或_____________固体。;2.化学性质 (1)木炭燃烧。 ①现象 不同点：在空气中，_________， 在氧气中，_________； 相同点：____________________ ________________； ②文字表达式：木炭+氧气_ 二氧化碳;(2)硫燃烧。 ①现象 不同点：在空气中，_________________； 在氧气中，_________________； 相同点：_________________________________ ； ②文字表达式：硫+氧气 二氧化硫_____________。;(3)铁丝燃烧。 ①现象 在空气中：_________________； 在氧气中：________ ； ②文字表达式：铁+氧气________四氧化三铁;【思考感悟】1.点燃铁丝前为何将铁丝绕成螺旋状？ 提示：这样做的目的是将一定长度的铁丝环绕变短，从而在点燃时增大铁丝的受热面积。 2.铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙，目的是什么？ 提示：防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。; 氧气的制法 1.实验室制法 (1)常温下，用双氧水和二氧化锰混合。 反应方程式为：____________________ (2)加热高锰酸钾或氯酸钾。 反应方程式为：____________________________， ______________________ 2.工业制法 利用液态氮和液态氧的_____不同，采用分离液态空气法。; 几组概念 1.纯净物和混合物 纯净物：只由_____物质组成的物质。 混合物：由_________________物质混合而成的物质。 2.化合反应和分解反应 (1)化合反应：由___________________生成____________的 反应。 (2)分解反应：由_________生成_______________________的 反应。;3.催化剂和催化作用 (1)催化剂的特点“一变二不变”：化学反应中，能改变其他 物