2015届人教版中考复习方案：《第4课时 光的直线传播 光的反射、平面镜形成》ppt课件.ppt

* 第4课时　光的直线传播 光的反射 平面镜形成 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 考点1　光的直线传播 ①影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成的黑色区域，如手影、皮影等； ②小孔成像：成倒立的实像，像的形状与小孔的形状无关，像可能是放大的，也可能是缩小或等大的，如针孔照相机、树下圆斑是太阳的像； ③日食、月食的形成 现象 　光在________________中沿直线传播 规律 用来表示光传播的________和________的带箭头的直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在 光线 能够________的物体叫做光源。月亮______(选填“是”或“不是”)光源 光源 发光 不是 径迹 方向 同种均匀介质 考点聚焦 归类示例 　光在真空中的传播速度c＝________m/s＝________ km/s。光在不同介质中的传播速度________。光年是______________单位，1光年＝9.46×1012 km 光速 　激光准直、站队看齐、射击瞄准等 应用 （续表） 不同 长度(距离) 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 考点2　光的反射 ①试验中光屏的作用：显 示光的______________、 探究反射光线与入射光线 及法线是否________； ②如何验证三线是否共面：将光屏NOF折转一定角度，观察能否看到反射光线； ③让光线逆着原反射光线入射到镜面，观察到此时反射光线逆着原入射光线方向射出，说明在光的反射现象中，光路是________的 探究 光的 反射 规律 　光射到物体表面被________回去的现象 定义 反射 传播路径 共面 可逆 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 　镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律 反射类型 　在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在____________内；反射光线、入射光线分别位于法线________；反射角________入射角 反射定律 （续表） [点拨] (1)光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、两角相等。(2)由于先有入射，后有反射，所以反射角与入射角的关系应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。 同一平面 两侧 等于 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 考点3　平面镜成像 　平面镜所成的像是________像，像与物的大小________，像与物到平面镜的距离________，像与物的连线与镜面________ 结论 　①实验中用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到________； 　②准备两支完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的______________； 　③玻璃板要与水平桌面________ 装置 探究课题：平面镜成像的特点 像的位置 大小关系 垂直 虚 相等 相等 垂直 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 　①成像。如：梳妆镜以及餐馆、发屋、商品展台里用来增大视觉空间的平面镜等。 　②改变光的传播方向。如：潜望镜等 应用 人眼根据光线直进经验判断物体位置， 如图所示，人眼逆着反射光线的方向看 到发光点S在镜后的像点S′，而S′并不 是由实际光线会聚形成的，而是由反射 光线反向延长相交而成，为虚像，只能 用眼睛看到，不能呈现在光屏上 成像 原理 　①实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，前后两表面均反射成像； 　②实验中平面镜后面的蜡烛无论怎样移动都不能与像重合，原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直 评估 交流 （续表） 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 [拓展] 凸面镜和凹面镜：凸面镜简称凸镜，对光线有发散作用，成缩小的像，应用于汽车后视镜、街头的反光镜等。凹面镜简称凹镜，对光线有会聚作用，应用于太阳灶、太阳能焊接机等；由于光路是可逆的，从凹面镜焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出，汽车头灯和手电筒灯碗都应用了凹面镜。 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 类型一 光的直线传播 例1　 2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是(　　) A．光的反射；a区 B．光的折射；b区 C．光的直线传播；a区 D．光的直线传播；b区 图4－1 C 第4课时┃ 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例