设计概论10.ppt

设计概论 总主编/梁玖 著 / 刘 青 * 第十章 设计学的研究 第一节 设计学研究的构成 一、什么是设计学的研究 “学科”一词自古就有，它的内涵和外延一直在不断丰富和变化。我们今天所说的“学科”，其基本意义是指一定的科学领域或者一门科学的分支，它是知识的分类，也是学术的分类，是高等教育中的基本概念之一。学科是以知识为起点，在一定历史时期形成的规范化、专门化的知识体系。 2011年，在国务院学位委员会印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中，设计学上升为一级学科。这是中国学术界对设计学本质认知的一次升华。而《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》“设计学（可授艺术学、工学学位）”的表述，则为艺术与科学的统合，还原其设计学的本质属性铺平了道路。在这之前，设计分属于艺科与工科的社会现实，实质上妨碍了学科建设的健康发展，因为设计学的科学发展取决于艺术与工学两类学科在同一平台进行教学、研究、社会服务和传承创新的水平。要在中国实现设计学的科学发展，就必须整合两类学科的有限资源，使艺术与工学在可能的领域从分离走向统合。此举为构建设计学知识体系和框架奠定了基础，中国设计学科建设和发展迎来了历史性的机遇。 设计学的研究是关于设计的理论形态研究，是科学研究的重要组成部分，具 体是关于设计现象、设计作品以及设计的发生、发展、属性、内涵、目标、价值等的认识和研究活动，其目的在于发现和阐释人类设计的行为，更好地指导设计实践活动。作为独立的学科，设计学有着自己的研究对象，主要包括3个方面，一是设计的基本原理研究，即研究设计的本质、形态、过程、作品、评论、传播、教育等规律；二是设计的历史；三是与相关学科交叉的研究，主要包括与物理学、材料学、工程学、建筑学、经济学、管理学、美学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等学科进行交叉研究。 设计学的学科范围主要包括设计历史与理论研究、视觉传达设计研究、环境设计研究、产品设计研究、服装与服饰设计研究、工艺美术研究、数字媒体艺术研究等领域。 二、设计学研究的历史 西方的设计理论与历史研究有着悠久的传统。古罗马时代建筑师维特鲁威（Marcus Vitruvius Pollio），约公元前80年—15年以后）的《建筑十书》（De Architectura）（见图10-1），是西方完整流传至今的一部著作，记录了当时的建筑、绘画和雕塑等。老普林尼（Pliny the Elder，23年或24年—79年）的《博物志》是从古代西方保存下来的另一部重要文献，该书是一部类似百科全书式著作，共37卷，其中的第33—36卷涉及设计方面的内容。1753年出版的《美的分析》可以看作是西方最早的设计理论专著（见图10-2），与当时大谈美的道德属性的风气不同，该书的作者贺加斯首次尝试从知觉心理学基础上， 对装饰艺术形式作系统研究，书中主要就“得体、多样、统一、整齐或对称、单纯或鲜明、复杂、大小、线条、优美形体的构成、波状线构图、蛇形线构图、适称、明暗以及对象如何借明暗显现于视觉、构图与明暗和色彩的关系、色彩”等方面进行了讨论。 从19世纪开始，伴随着现代设计的发展，西方的设计研究逐步兴盛起来。英国建筑师和设计师欧文·琼斯（Owen Jones，1809—1874）于1856年出版的《装饰的基本原理》（The Grammar of Ornament）被誉为装饰理论经典著作。琼斯认为设计也应具有时代特征，反对一味模仿旧有风格，提倡建立在几何学基础之上的装饰理论。作为英国杰出的作家、艺术批评家和社会主义倡导者，约翰·罗斯金（John Ruskin，1819—1900）于1849年出版了关于建筑和装饰设计原理的《建筑的七盏明灯》（Seven Lamps of Architecture），批判工业革命带来的伤害，推崇中世纪哥特式艺术的精神和道德价值，企图恢复理想的中世纪状况。克里斯托弗·德雷瑟（Christopher Dresser，1834—1904）于1862年出版了他的《装饰设计的艺术》（The Art of Decorative Design）。 20世纪出现了现代意义上的设计理论著作。1923年，法国建筑师勒·柯布西耶（Le Corbusier，1887—1965）（见图10-3）出版了《走向建筑》（Vers une Architecture），此书被认为是自维特鲁威《建筑十书》以来对建筑影响最大的著作。包豪斯学院的首任校长瓦尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius，1883—1969）与拉兹洛·莫霍利-纳吉合编的《包豪斯丛书》，包含许多有关设计教育的研究文献，对20世纪以来的设计教育产生了深远的影响。1932年，诺曼·贝尔·格迪斯（Norman Bel Geddes，1