诚信担当班会.ppt

八（3）班主题班会 思考： 什么是责任? “上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。 　　彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。 　　接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。 　　接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 　　最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。 　　彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。” 　　上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？” 什么叫责任？ * 为什么会有这种现象？ 梦 在 花 开 的 季 节 诚信·有担当 主 题 班 会 第一部分 认识诚信 一、猜一猜：诚信是什么？ 《现代汉语词典》：诚实，守信用。通俗的说：说老实话，办老实事，做老实人。 圣贤如是说：人而无信，不知其可也。——孔子 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子 看图片 猜成语 一 言 九 鼎 一诺千金 一言既出，驷马难追 思考 （1）说说发生在你身边的不诚信事。 （2）说说发生在生活中的不诚信事。 反 正 没 人 看 见 假鞋 假药 假烟 考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等 拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告等 李开诚老人 诚 信 不诚信 失而复得 得而复失 暂时失去一些东西 暂时得到一些东西 第二部分 体验诚信 反思自我 　　 在日常学习生活中，我们同学有没有不诚信行为？事后有何感受？ （发现并指出问题需要巨大的勇气，相信你一定拥有这样的勇气! ! ） 《考试风波》 故事未完待续，如果你是主人公，你会怎么做？ 也许你无法让所有的人都喜欢你，但是至少可以让大多数人都信赖你。诚实的人日久天长会逐渐形成宽容博大的胸怀，周围充满微笑和友爱；心思纯洁的人会渐渐养成自律的习惯，周围充满宁静和平的氛围。 以诚相待是人际交往中最重要的砝码，大多数矛盾都能用诚信的办法解决。只要真诚待人，就能赢得良好的声誉，获得他人信任，将潜在的矛盾化解在无形之中。 常回顾一下自己的所作所为，是否能为自己的诚实而自豪？如果不能，应该好好反思一下，想一想，为什么会做出一些不诚实的行为和举动？这么做值得吗？如果当时坦诚以待，事情的结果会不会更好？能从错误中学习，并说服自己成为一个诚实可信之人，是可造之才。 将军令 5名学生到前面站成一排。老师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当老师任意举起一面令旗时，学生要立刻做出相应的动作。做错的人走出来，面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说“对不起。我做错了。 “人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。 敢于承认错误的美好品质，这就是人们所推崇的敢于担当的行为 。 第三部分 认识担当 词典里对：“担当”一词的解释是“接受并负起责任”。 担当：敢于承担责任；敢于承认错误；敢于挑战困难；为自己、为他人、为社会、为国家的道义而承担责任。 一、做好分内应做的事； 二、因没有做好分内应做的事而应承担的过错 * * *