2016-2017学年人教版地理一师一优课必修一导学案：1.3《地球的运动》3.doc

《地球的运动》导学案 第1课时　地球运动的特点 [学习目标]　1.了解地球自转和公转的一般特点。2.掌握太阳直射点移动的一般规律。3.运用地球运动的特点分析相关的自然现象。 课前准备区 一、地球运动的一般特点 1．地球自转 (1)概念：地球绕其①________(地轴)的旋转运动。 (2)方向：②________。 (3)周期 名称 长度 参考点 恒星日 ③____________ 距地球遥远的同一恒星 太阳日 ④________小时 太阳 (4)速度 (5)影响地球自转线速度变化的因素 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同； 纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 海拔越高，线速度越大 正相关 2.地球公转 (1)概念：地球绕⑧________的运动。 (2)方向：自西向东，如图中所示“→”。 (3)周期 (4)速度 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 ?________ 较快 近日点 B点 ?________ 较慢 ?________ 二、太阳直射点的移动 1．黄赤交角 (1)图中表示黄赤交角的是字母?____。 (2)规律：地球公转过程中，地轴的?________和黄赤交角的?________可以看作是不变的。 2．太阳直射点的移动规律 (1)轨迹 (2)周期 我的疑惑 1． 。　 2． 。　 3．　 。 课堂活动区 探究点一　地球自转运动的一般特点 探究材料　教材P13图1.15地球自转示意和P14图1.16地球自转角速度和线速度。 1．“地球的自转方向从北极上空看是自西向东，从南极上空看是自东向西”的说法是否正确？在上图的短线上画出地球的自转方向。 　 　 　 2．地球自转的周期为什么有恒星日和太阳日之分？ 　 　 3．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置？其线速度约为多少？ 　 　 　 　 【考例探究1】　读图并根据要求完成下列问题。 (1)在图中用箭头表示出地球自转方向。 (2)比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。 　 　 　 (3)当图中A点自转一周又回到出发点时，所用时间是__________，叫做一个______日。 探究点二　地球公转运动的一般特点 探究材料　教材P14图1.17地球公转轨道。 1．地球公转和自转的绕转中心是否相同？地球公转和自转的方向是否一致？ 　 　 2．据图分析，地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用时间相比有何差异(AB与CD等距)？为什么？ 　 　 3．地球从A点开始公转，又回到A点时所用时间是多少？ 　 　 【考例探究2】　关于右图的说法，正确的是(　　) A．此图为公转轨道图，公转轨道是正圆 B．地球过A点时的运动线速度略大于B点 C．地球运行至A点时大致是1月初 D．地球从A点出发再返回到A点所需的时间恰好为1恒星年 探究点三　太阳直射点的移动 探究材料　教材P18图1.18黄赤交角与二分二至日地球的位置(北半球)。 1．黄赤交角是怎样形成的？ 　 　 　 2．黄赤交角有哪些特点？ 　 　 3．太阳直射点的回归运动是黄赤交角的直接结果，2011年9月10日是第27个教师节，此时太阳直射点位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？ 　 　 　 【考例探究3】　读图，完成下列问题。 (1)指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称：B____________，C__________，D____________。 (2)写出∠α的度数和表示的含义以及存在的结果。 　 　 　 (3)直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，D处的运动方向为向________(南或北)。 (4)当黄赤交角变大时α的度数会________(变大或变小)，温带的范围会________(变大或变小)。 答案 课前准备区 ①自转轴　②自西向东　③23时56分4秒　④24　⑤15°每小时　⑥赤道　⑦极点　⑧太阳　⑨1恒星年　⑩365日6时9分10秒　?1月初　?7月初　?远日点　?B ?空间指向　?大小　?1回归年 课堂活动区 探究点一 1．地球自转的方向不论从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空看呈逆时针方向旋转，从南极上空看呈