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信息管理专业人才培养与社会需求的差距分析
人员素质测评 第三章 人才测评内容与方法 第三章 人才测评内容与方法 第一节 人才测评的内容、目标与指标 一、人才测评的内容及确定 测评内容:人才测评所指向的具体对象与范围 二、测评目标 测评目标:人才测评中直接指向的内容点 依据测评的目的与工作职位的要求 同一测评目的依据不同的工作职位要求可以有不同的测评目标 三、测评指标 测评指标:人才测评目标操作化的表现形式,它的编制包括对测评目标的内涵和外延的分析,包括对揭示目标内涵与外延的寻找。 一个测评目标可能要用几个指标来揭示,几个目标也可能共用一个指标 测评内容、测评目标、测评指标共同构成了素质测评的标准体系。 效标参照性标准 常模参照标准 标准制定的关键 第二节 资格审查与综合笔试 一、资格审查 资格审查:根据组织招录人员的要求,通过对求职者个人简历或求职申请的审查,对求职者进行初步筛选,排除明显不合格者。 求职申请表的内容一般包括:基本信息、教育背景、工作经历、其他情况 (一)书面介绍信息的分析 1.推荐信 写推荐信的人应满足的4个条件 推荐信用于人才测评的信息应具备的条件 2.申请表 申请表的设计: (1)不同单位的申请表内容设计不尽相同 (2)保证每个项目均与胜任某项工作有一定关系 (3)申请表的项目随着地区、时间、社会及申请人个人情况变化而变化 (4)不显示评价倾向,只表现事实、反映信息 (二)履历档案的分析 1.履历表 有关背景情况描述的材料 履历表的设计: (1)项目包括测评者能核实的部分和测评者不能核实的部分 (2)项目选择以与职位要求或工作绩效的相关性为标准 存在问题及其解决: (1)真实性 (2)效度系数的稳定性 (3)项目设计的合理性 传记式项目检核记录表 2.档案 记录一个人从上学到目前为止的所有经历 二、综合笔试 优点:经济性、客观性、广博性 缺点:对某些素质难以测试;猜测;疏忽。 DD 山东人才网
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