2016-2017学年人教版地理一师一优课必修一同步练习：1.1《宇宙中的地球》2 Word版含答案.doc

《宇宙中的地球》同步练习 同步测控 1．下列有关宇宙及天体的叙述，正确的是(　　) A．宇宙就是由各种形态的物质组成的一个无边无际的广阔空间 B．宇宙中的一切物质都是天体，因此地球上的大气、岩石等都是天体 C．宇宙就是目前人类所观测到的总星系 D．宇宙是由物质组成的，这些物质又是运动的 解析：选D。本题考查宇宙的特征及天体的相关知识。宇宙有两大特征，即物质性和运动性，故D项正确；A项，只强调了宇宙的空间范围，而忽视了宇宙的时间含义；B项，地球上的大气、岩石等虽然也是物质，但它们从属于地球这一天体；C项，总星系是人类目前观测到的最大宇宙范围。 2．(2012·沈阳市高一期中)宇宙中最基本的天体类型是(　　) A．恒星和行星　　　　　　　 B．恒星和星云 C．彗星和地球 D．卫星和星云 答案：B 3．(2012·石家庄市高一期中)关于图中天体系统－名称的判断，正确的是(　　) A．—太阳系 B．—银河系 C．—总星系 D．—地月系 答案：C 读下图，回答4～5题。 4．图中的行星M是(　　) A．土星 B．水星 C．火星 D．金星 5．地球与木星相比(　　) A．两者绕日公转的轨道都是正圆形 B．两者都自西向东绕日公转 C．地球的密度和质量都比木星大 D．地球表面的温度比木星低 解析：该题组主要考查太阳系八大行星的排列顺序以及各自的特征差异。第4题，在太阳系模式图中，火星轨道位于地球轨道和木星轨道之间。第5题，地球与木星绕日公转的轨道是近圆而不是正圆；公转方向都是自西向东；木星是巨行星，地球属于类地行星，木星质量大，密度小；地球距日较近，表面温度比木星高。 答案：4.C　5.B 6．读太阳系八颗行星排列顺序示意图，回答下列问题。 (1)写出图中字母所代表的行星名称。 A________，G________，H________。 (2)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母：________，________。 (3)小行星带位于________和________(填代表字母)轨道之间。 (4)图中属于类地行星的是________；属于巨行星的是________；属于远日行星的是________。(均填字母) 解析：本题组以太阳系八颗行星排列顺序图为背景，考查太阳系中八颗行星的结构和运动特征。明确A→H代表的行星是解题的关键。由图可知，以太阳为中心，A→H距离由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。小行星带位于火星和木星之间。八颗行星中水星、金星、火星和地球为类地行星，木星和土星为巨行星，天王星和海王星为远日行星。 答案：(1)水星　天王星　海王星 (2)B　D　(3)D　E (4)A、B、C、D　E、F　G、H 一、选择题 　阅读下面材料，回答1～2题。 材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。 材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。 1．下列叙述正确的是(　　) A．月球是地球的唯一卫星 B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统 C．月球是距离地球最近的自然天体 D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统 2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不正确的是(　　) A．在奔月途中工作能量主要来自太阳 B．在地月转移轨道段未飞出地月系 C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体 D．在月球上探寻到存在生命的证据 解析：第1题，可逐项分析，如下所示： 选项 内容分析 A项 月球是地球唯一的自然卫星，但不是唯一的卫星，地球还有许多人造卫星 B项 图中由自然天体构成的天体系统只有一级，即地月系 C项 从图中地月距离以及月球在天体系统中的位置可知该项正确 D项 “嫦娥二号”奔月途中并没有与地球相互绕转，不能组成天体系统 第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。 答案：1.C　2.D “太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。”重温童谣，据此回答3～5题。 3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是 (　　) A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星 C．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星体 4．童谣中出现的天体都属于(　　) 太阳系　地月系　银河系 河外星系　总星系　宇宙A． B． C． D． 5．童谣中涉及的天体系统共有(　　) A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 答案：3.A　4.D　5.B 6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是(　　) A．金星、地球 B．地球、木星 C．木星、土星 D．水星、木星 解析：