做一片幸福的绿叶班主任心得.pptVIP

做一片幸福的绿叶 前言 作为一名高中女教师，从1996年毕业到现在，不知不觉中，也有14年的教学经历了，其中班主任工作就有9年。 回首过往的种种，工作中的酸甜苦辣当然很多，但付出总有回报，我觉得，我很幸福，像一片绿叶，虽然不起眼，却也衬托了花的俊美，我会更加珍惜这个崇高的职业。 之所以还能将工作干好，并且将会干得越来越好，我觉得，一方面得益于教师这个职业对我的吸引，心中时时充满对学生的关爱；另一方面，更得益于校领导的着力培养和信任。 今天，非常感谢领导给我的这个机会，让我能静下心来，反思自己的工作，对工作中的成败进行一番深入的梳理，并向在座的诸位领导和老师进行汇报，不足之处，还请领导和老师们多多帮助我改正。 一、班会主题系列化 班会主题的确立既有偶然性也有计划性。 偶然性是指，根据学校的临时统一工作部署，或者是根据班级工作中的偶发事件，临时确立工作重点并进行的班会设计，具有偶然性和时效性。 计划性是指，根据学生在不同时期的发展规律，以及学生发展的阶段目标和长期目标，系统的设计主题班会，使班会主题和教育目标形成有机整体，具有针对性和计划性。 一、班会主题系列化 我现在带的是高一新生，这学期我确立的班级基本工作目标是：让学生尽快熟悉高中生活，树立理想，学会学习。 其中熟悉高中生活安排了两次班会，树立理想、学会学习各安排了一次，这期间再穿插上偶然性班会。 一、班会主题系列化 “没有规矩不成方圆”，目的是让学生尽快了解校规校纪，熟悉中学生一日常规等。 “美丽的包袱”，目的是让学生了解高中生的常见误区：手机、早恋、看小说、上网等等，深深认识这些行为的危害，能够在今后的高中生活中加以避免。 “我自信，我成功”，高中生的人生观发生了或将要发生质的变化，帮助他们及时了解全面的社会动态、就业形势，确立健康的、崇高的人生理想，将会指导学生自信的走过高中生活。并邀请上届刚毕业的优秀学生做典型发言，现身说法，效果不错。 “勤学巧练”，让学生一定要知道高、初中的学习方式有很大的不同，高中学习首先当以“勤学、乐学”为重，其次要“巧练”，进行深入思考、辅以适度的强化训练。 二、班会形式多样化 说到班会的组织形式，免不了要谈到班会的基本框架，教育目标、主题、内容、形式、过程、总结等，决定了班会的大体框架。 主题班会既成熟又在不断发展变化，对主题班会的探究也永无止境。 作为一名班主任，我也在加强学习，不断的进行探讨，因此，再次感谢今天的会议，给了我很好的学习机会。 二、班会形式多样化 我觉得，班会的组织形式要多样化，并与主题和内容的要求相匹配，侧重于学生的主体意识、行为能力、情感态度等方面的体验。 具体来说，可以进行小组讨论，可以组织辩论赛，可以进行主题演讲比赛等等，灵活多样，既要有教育意义，又要让学生参与其中。 另外，我觉得，一个班会主题或者说是一个教育主题，要想有很好的教育作用，如果只是一个“班会”的45分钟，很难达到最佳效果，要延伸到课前、课后。 三、实际班会流程 以下是我的一次班会经历，当时确立的主题是“感悟论语，人生漫谈”。 我觉得班主任的主阵地就是班会课，我们想把学生培养成一个什么样的人才，具体的指导思想都是在班会课上灌输的，然后加以课后的渗透和指导。 三、实际班会流程 孔子说“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”所以，我想让我的学生先学会做人，再谈学习。 于是，我想到用于丹的《论语感悟》来教学生怎样做人，教他们孝道，宽容，勇敢，坚强，畅谈学习之道，诚信之道。 班会之前，我阅读和收看了大量有关孝道的素材，然后跟学生吹风，说下节班会课，我跟大家谈论语、交流人生，让学生也搜集素材，进行思考，做好交流的准备。 三、实际班会流程 平时，我有让学生写周记的习惯，这是一个班主任老师和学生进行深度心灵沟通的很好的桥梁。 当时，由于某种原因，那节班会课没能按时举行，结果，学生们便在周记中写道：“期待已久的论语讲座最终没有到来，虽然已是高中生，但连最基本的四书五经、论语、孟子都没读过，我们凭什么传承五千年文化，告诉别人我们是礼仪之邦的后代？！我们不仅要学习科学知识，更要传承中华文明，只有它，才是我们中国人的根，我们的本！” 看了学生的周记，我感到很惭愧，觉得对不起学生，立即找了节化学课补上了这节班会课。 三、实际班会流程 “百善孝为先，这是人最深刻的亲情，。。。” 我开始了我的讲述，“想想我们这一生，步步行来，点点滴滴，父母能做的往往是一些背后的小事，一生相伴，父母从来不为儿女嫌烦，他们无私的付出，只想让她的儿女们生活的好些，再好些，所以，父母之年，不可不知，一则以喜一则以惧。所以这世间，有一种至深的悲怆叫“子欲养而亲不待”。小孝治家，中孝治企，大孝治国。穷则穷孝，富则富孝，不能不孝。” 穿插一些实例，渗透一些感情，学生听的很认真，也很投入。