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2016-2017学年人教版必修2 第5章 第4节 圆周运动 课件(45张).pptx

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2016-2017学年人教版必修2第5章第4节圆周运动课件(45张)要点

曲线运动 第五章 第四节 圆周运动 第五章 * 知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动 ** 掌握匀速圆周运动的线速度和角速度 ** 掌握线速度和角速度的关系 月亮绕地球运动,地球绕太阳运动,这两个运动都可看成是圆周运动,怎样比较这两个圆周运动的快慢? 在一个宁静的夜晚。 地球和月亮进行了下面的“对话”: 地球说:你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1s要走29.79km,你绕我运动1s才走1.02km。 月亮说:不能这样说吧,你一年才绕一圈,我27.3天就绕了一圈,到底谁转得慢? 地球说得对,还是月亮说得对? 1.线速度 (1)定义:线速度的大小等于质点通过的__________与所用__________的比值。 (2)定义式:v=________。单位:米每秒(m/s) (3)意义:描述做圆周运动的物体__________的快慢。 (4)方向:物体在某一时刻或某一位置的线速度方向就是圆弧上该点的__________方向。 描述圆周运动的物理量 弧长Δs  时间Δt  运动  切线  2.角速度 (1)定义:在圆周运动中,连接运动物体和圆心的半径转过的__________和所用__________的比值。 (2)定义式:ω=________。 (3)意义:描述物体绕圆心________的快慢。 (4)单位:在国际单位制中,角速度的单位是__________,符号为rad/s。 角度Δθ  时间Δt  转动  弧度/秒  3.周期 (1)定义:做匀速圆周运动的物体,转过________所用的时间,叫做周期,用T表示。 (2)单位:秒,符号s。 4.转速 (1)定义:物体单位时间所转过的_______,常用符号n表示。 (2)单位:转每分、转每秒,符号r/min、r/s。 一周  圈数  在圆周运动中,线速度的大小等于______________与半径的乘积,关系式为v=__________。 线速度与角速度的关系 角速度大小  ωr  1.定义 线速度的大小__________的圆周运动。 2.特点 (1)线速度大小处处相等,方向时刻变化,是一种_______运动。 (2)角速度__________。 (3)转速、周期不变。 匀速圆周运动 处处相等  变速  不变  一、匀速圆周运动的特点 1.“变”与“不变” 描述匀速圆周运动的四个物理量中,角速度、周期和转速恒定不变,线速度是变化的; 2.性质 匀速圆周运动中的“匀速”不同于匀速直线运动中的“匀速”,这里的“匀速”是“匀速率”的意思,匀速圆周运动是变速运动。 二、匀速圆周运动的线速度、角速度、周期、频率、转速的比较 答案:ACD 解析:转动的速度变快,是转速变大,其角速度变大,周期变小,肩上某点距转动的圆心的半径r不变,因此线速度也变大。 三、常见传动装置及其特点 特别提醒: 在处理传动装置中各物理量间的关系时,关键是确定其相同的量(线速度或角速度),再由描述圆周运动的各物理量间的关系,确定其他各量间的关系。 A.A、B两点的线速度大小相等 B.B、C两点的角速度大小相等 C.A、B两点的角速度与其半径成正比 D.B、C两点的线速度与其半径成正比 答案:ABD 描述圆周运动的物理量 解析:A、B两人随地球自转,做圆周运动的周期相同,均等于地球自转的周期,但两人做圆周运动的圆周、圆心的位置及轨道半径不同。 答案:ωA=ωB=7.3×10-5rad/s vA=467.2m/s vB=233.6m/s 点评:确定物体的角速度和线速度的大小,首先应确定物体做匀速圆周运动的圆心、半径、运动的平面及轨迹,然后找到各物理量之间的相互关系。 答案:1∶12∶720 1∶18∶1296 皮带(或齿轮)传动问题 A.a点与b点的线速度大小相等 B.a点与b点的角速度大小相等 C.a点与c点的线速度大小相等 D.a点与d点的线速度大小相等 解析:左、右两轮通过皮带传动,在皮带不打滑的前提下,a、c两点的线速度大小相等,b、c、d三点的角速度大小相等,即va=vc,ωb=ωc=ωd 由v=rω可得:vb=rω,vc=2rω,vd=4rω 显然vdvcvb,则vdvavb 又va=rωa,vb=rωb, 则ωaωb,A、B、D三项错误,C项正确。 答案:C 点评:此类问题为描述圆周运动的各物理量间的关系,解决此类问题的关键是熟练掌握公式,抓住相同量,皮带传动不打滑时:两轮边缘各点具有相同的线速度、同一转轴的轮上的所有点具有相同的角速度,与此类似的还有摩擦传动、齿轮传动等,这类问题常用比例关系求解。 答案:B 开放·探究 点评:该题从生活情景和技术应用出发,要求熟练掌握线速度、角速度、转速的概念,同时要求在这个基础上进行具体实验设计,体现出思维的开放性和对解决实际问题的能力的培养。 答案:苍蝇的反应很灵敏,

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