2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷(解析版).doc

2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷 1．下列词语中，字形和划线字的读音全都正确的一组是（ ） A．看守（kān） 百舸（gě） 家具 默守成规 B．忸怩（ní） 尽管（jìn） 戌守 声名鹊起 C．泥古（nì） 悄声（qiǎo） 斑斓 轻歌曼舞 D．创伤（chuàng） 记载（zǎi） 青睐 亟待解决 【来源】【百强校】2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：A．墨守成规： 墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。 贬义。B尽管（jǐn），戍守。 “尽”是多音字，意思是“完毕，达到极端，全部用出，竭力做到，都，全”时读【 jìn 】，如，用～、～头。意思为“极，最，力求达到最大限度”时读【 jǐn 】，如，～底下。D创伤（chuāng）。“创”是多音字，意思是“开始，开始做”时读【Chuàng 】～造，～制；意思是“伤”时读【chuāng】～伤，～口。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考查普通话字音字形识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。当然这要求同学们平时就要读准字音，才能准确找出错别字。②字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合词语词境或词语组合，才能准确而有效地找到与之相匹配的字形。 2．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A．现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，我们只剩下后悔了。 B．军训期间，由于高强度训练，她忽然晕倒了。但在老师和同学们的细心照顾下，她逐渐恢复了体能，又栩栩如生了。 C．在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。 D．9月10日，在庆祝教师节的班会活动中，我班主持人无论是形象还是口才，都差强人意，难怪引起班上大部分同学的不满。 【来源】【百强校】2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷（带解析） 【答案】A 【解析】 试题分析：A图穷匕现：指事情发展到最后，真相或本意露出来了。B栩栩如生：形容生动活泼。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处属对象误用。C．无所不至：没有达不到的地方。凡能做的都做到了（用于坏事）。此处属褒贬误用。D差强人意：意思为大体上能使人满意，勉强还行。此处属望文生义。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 3．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。 B．在新词新语不断产生和流行的同时，另有一些曾流行一时的词语又逐渐受到冷遇，汉语词汇就是这样在吐故纳新中不断发展的。 C．在学习《雨巷》之前，雨巷诗人——戴望舒这个名字，对我们现代中学生还是有点陌生。 D．《再别康桥》深深地感动我们的原因，是因为它用美妙的艺术形式，表达了人类共同的情感，那就是对美好往事的留恋。 【来源】【百强校】2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷（带解析） 【答案】B 【解析】 试题分析：A关联词位置不当，前后分句的主语相同，都是“该诗”，主