2016-2017学年高一地理人教版必修1教学设计：1.1宇宙中的地球4Word版含解析.doc

《宇宙中的地球》 教学设计 【核心突破】 核心要点一 地球在宇宙中的位置 1．天体： (1)定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。 (2)天体类型： ①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。 ②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。 2．天体系统： (1)概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 (2)天体系统的组成 (3)光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。 【方法技巧】天体的判别 天体是宇宙间的物质，按其成因可分为自然天体和人造天体。自然天体有恒星、行星、卫星、星云、彗星、流星、星际空间的气体和尘埃。人造天体有运行在宇宙空间中的人造卫星、太空实验室、航天飞机、宇宙飞船等。地球作为一个整体是一个天体，但地球的一部分或者附属物不能称天体，例如：按航线飞行的飞机，发射架上的人造卫星等都不是天体。 【名师点睛】天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范围)由小到大串联起来记忆：地月系—太阳系—银河系—总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。 物质性：宇宙环境的基础是统一的、物质的， 运动性：宇宙物质是运动的， (1)童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是 (　　) A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.恒星、小行星、流星体 D.恒星、行星、小行星 (2)儿歌中出现的天体，属于 (　　) ①太阳系　②地月系　③银河系　④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤ ［解析］童谣中出现的天体有太阳、地球和月球．地扮和月球组成了地月系，而太阳系又属于银河系，银河系又属于总星系，总星系是最高一级天体系统 答案 (l）A（2）A 烂的宇宙由天体和天体系统构成，半径约140亿光年，年龄约为137.5亿年，据此回答下列题。 1．下列天体与我们的视觉对应正确的是 A．星云——一闪即逝　　 B．行星——圆缺多变 C．彗星——拖着长尾 D．流星——轮廓模糊 2．下列天体系统中，不包括月球的是 A．总星系 B．银河系 C．太阳系 D．河外星系 3.下列物体可称为天体的是： A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星 C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机 核心要点二 太阳系中的一颗普通行星 1.太阳系 (1)太阳系模式图: (2)太阳系的组成: ①太阳(中心天体)。 ②八大行星:按照它们距离太阳的远近， ③小行星带:主要集中在火星和木星的轨道之间。已准确测出轨道并正式编号的小行星有3000多颗，， ④彗星:目前已发现的彗星约有1700颗，，76年， ⑤流星体及星际物质。 分类 组成 特征 类地行星 水星、金星、地球、火星 距离太阳近，，，，，，， 木星、土星 距离太阳较远，，，， 远日行星 天王星、海王星 距离太阳最远，，，， 2.八大行星的分类 【拓展探究】 八大行星的运动特征 1.共面性:即八大行星基本上都在同一个平面上绕太阳公转，， 2.近圆性:即八大行星绕日公转的轨道都是椭圆， 3.同向性:即八大行星都是自西向东绕太阳公转，2】读下列图、表，回答题。 图中的M、N天体分别为是 A.月球、水星 B.火星、土星 C.金星、木星 D. 金星、水星 与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是： 没有适合生物呼吸的大气和液态水　 距日较近，表面温度较高　 没有坚硬的地表　 体积和质量很小 A． B． C． D． 答案l(1)D(2)A 【解析】 (1）太阳系八大行星中，距太阳由近及远依次是水星、金星、她球、火星、木星、土星、天王星、海王星，读图，可以判断，图中的M、N天体分别是金星、木星，D对．A、B、C错．(2）地球上生命存在的条件，地球自身条件是适宜的温度，液态水，适合生物呼吸的大气．读表格内容，可以看到，地球大气成分与金星不同，金星表面温度白太高，夜晚太低，不适合液态水存在，所以①、②两点是没有生命存在的原因．金星表面也有坚硬的岩石，体积、质量与地球相差不大，③、④点与地球相似，不是根本原因。 ［针对练习］ “好奇号”今年8月在火星