关于学生厌学原因的研究性学习报告.pptVIP

 研究课题：关于中学生厌学原因的探究 课题组长：孙振普 课题组员：王善攀 刘欣 王宇坤 侯志鑫 张洪波 魏英杰 所属班级：高一十一班 指导老师：谢爱英  组长：孙振普 活动记录员：王善攀 侯志鑫 魏英杰 资料整理员：王宇坤 刘欣 张洪波 资料汇总员：魏英杰 刘欣 侯志鑫 其他：孙振普 王善攀 王宇坤  目前学生的思想状况很让人担忧，不论是 小学，还是中学或者大学，许多学生都异 常讨厌学习，甚至刚刚入学不久的小学生 亦是如此，他们本来是充满生机活力的， 本应对新鲜事物和知识充满好奇的，但其 实不然,他们竟然对扑面而来的文化知识望 而生畏，这使人感到非常困惑.? 就此现象我 们发起了探究 1.中学生厌学的原因 2如何改变中学生的厌学心理 学习兴趣转移 学生的学习动机和动力不足,学习目标不明确 从对中学生问卷调查可知,学习的动机和动力的不 足是导致学生厌学的一个重要原因，很多学生没 有树立远大的理想，对学习缺乏足够的认识。大 部分学生认为学习是为了父母，为了老师，为了 考试，甚至有些同学不知道为什么要学习，目的 很不明确，学习动机的缺乏自然会引起学习的动 力的不足，所以这部分学生的学习是处于被动状 态的，是通过老师逼、家长压的方式来学习的， 自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪，厌倦学 习。 对学习缺乏信心 在现实社会有很多学习悲观失望，毫无信心的学生，学生们的这种悲观心理也极容易产生厌学心理。一部分学生曾经努力过，也曾经洒过汗水，由于学习方法不当所以无论怎样奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而放弃了学习。 家长施加的压力太大，期望值过高?  ???望子成龙，望女成凤，这是每个家长的心愿，而且有独生子女的时代，每位家长都希望自己的小孩能表现最好，而且他们也一厢情愿地认为自已的小孩是最聪明的，于是在其上学的过程中根据自已期望，无视客观情况，对小孩提出了许多超越小孩能力的要求，使小孩在学习重压的同时，背上了沉重的思想包袱，这个压力是家长给的。  同时小孩在家长的一再拔高自身的思想熏陶下也一惯认为自已是最好，事右都应该走在别人的前面，而事实上在学习中由于自已能力的限制，并不能每件事都做得比别人好，走在别人的前面，这样自身就产生一种无名的失落感，而这种失落感随着学生遇到的挫折不断加重，最终导致自信心的严重散失，对任何事情都缺乏自信，因为根据以前的情形，他可能不会成功，很明显，对学习的兴趣一步步散失，进面导致厌学这种恶果，家长责任最大。?  现代信息，特别是多媒体及各种传媒和新潮思想的诱惑 在商品经济的大潮下，人们都向物质看齐，都讲究物质享受，有钱的人穿名牌衣服，山珍海味，用多媒体高档手机，开着天文数字的高档汽车，、还有那豪华的娱乐活动场所，比如浴室，各种各样的金碧辉煌的酒店，酒楼，如雨后春笋，这些对学生是一种巨大的诱惑，首先让学生向物质享受看齐，使得学和的注意力发生了转移。  天天比吃比穿比享受，这样学生本就对那枯燥的学习没兴趣，在物质的巨大诱惑下，那对学习仅剩的一点责任也被、抛到了九霄云外了，一件件漂亮的衣服，一部部精美的手机，一盘盘可口的美，一辆辆气派十足的自行车，你说他还有心思不吗？人非圣贤，况且对事物没有大多克制力和分辩力的学生呢，他们大多注重直观的感受和物质的感官刺激，而现代商品经济的潮流正好迎合了学生的这种心里，这样学生还会选择什么呢？ 社会原因 我国目前正处在社会主义计划经济向市场经济转轨的重大历史时期，在变革的巨浪中各种各样的思潮同时涌来，由于中学生自身不太成熟的特点，缺乏处世经验和辨别是非的能力，就容易受市场经济的负面影响。 （1）大众传媒的影响.当今很多中学生受社会“黄色文化”影响及市场经济浪潮的冲击,导致无心读书以致学习成绩下滑造成厌学心理。  （2）“读书无用论”的影响.读书无用论的兹生漫延，使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。 “打工热”的兴起也使一些人认为“与其花钱读书，不如打工赚钱”。有些打工者确实赚了点钱，使一些人更加确信这一点，所以这种“去打工”的思想在许多人的头脑里占据了相当的地位，而且这种思想逐渐影响到了学生，使学生也开始不想读书了。 (3) 校外的玩乐场所的影响.一些娱乐场所的违规开放，没有禁止未满18周岁学生入内，使一些学生尝到了游戏的甜头，再也静不下心来学习。  家庭方面 1、家长要根据孩子成长的规律，善于发现孩子学习情况、思维特点、兴趣特长等，把握其最近发展区，在此基础上，选择符合孩子实际的阶段性期望目标，为孩子规定的目标要在孩子的能力范围之内，使孩子能够并乐于努力去达到目