2016-2017学年高中语文 第四单元 自然科学小论文 13 宇宙的未来课时作业.doc

宇宙的未来 第一课时　基础巩固 一、积累运用 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是(　　) A．比萨(sà) 商榷(què) 畸轻畸重(qí) 揆情度理(guī) B．木讷(nà) 隘道(ài) 倚马可待(yǐ) 疾风劲草(jìn) C．叶韵(xié) 挟持(xié) 鹬蚌相争(yù) 戎马倥偬(zǒng) D．葳蕤(ruí) 豢养(guàn) 罄竹难书(qìng) 扣人心弦(xuán) 解析：A项，“畸轻畸重”的“畸”应读jī，“揆情度理”的“揆”应读kuí；B项，“木讷”的“讷”应读nè，“疾风劲草”的“劲”应读jìng；D项，“豢养”的“豢”应读huàn，“扣人心弦”的“弦”应读xián。 答案：C 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．衍射　逃逸　既景生情　百废具兴 B．慧星　精悍　买椟还株　吉人天像 C．崩溃　象棋　以儆效尤　势如破竹 D．镙旋　逾越　初日瞳瞳　旁稽搏采 解析：A项，“既景生情”应写作“即景生情”。即，就着(当前环境)。“百废具兴”应写作“百废俱兴”。俱，全，都。B项，“慧星”应写作“彗星”。“买椟还株”应写作“买椟还珠”。珠，珍珠。“吉人天像”应写作“吉人天相”。D项，“镙旋”应写作“螺旋”。螺，海螺。“旁稽搏采”应写作“旁稽博采”，博，广博。 答案：C 3．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是(　　) (1)文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。 (2)一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急________。 (3)保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。 A．原形　处置　融化 B．原型　处治　融化 C．原型　处置　熔化 D．原形　处治　熔化 解析：本题考查辨析并正确运用近义词的能力。“原形”指本来的形状；“原型”指原始的模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“处治”指处分、惩治，如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。“处置”：①表示处理，如“这事必须妥善处置”；②指发落、惩治，如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。“融化”是指固体变成液体；“熔化”是指因加热而使固体液化。 答案：C 4．下列各句中，语气最委婉的一句是(　　) A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们的认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 解析：A项，是商量语气；B项，是反问语气；C项，是肯定语气；D项，是双重否定。 答案：A 5．下列句子中的标点符号使用正确的一项是(　　) A．2011年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会审议通过中国申报项目《中医针灸》和《京剧》，将其列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 B．《宇宙的未来》节选自《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，杜欣欣、吴忠超译。(湖南科学技术出版社1995年版) C．“天宫”一号作为中国首个目标飞行器，已于9月29日晚在酒泉卫星发射中心成功发射升空，它将与后期发射的“神舟”八号，九号，十号三艘飞船完成交会对接任务。 D．人们可以在三、五天之内作相当准确的天气预报，但是要作更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。 解析：B项括号应放在逗号的前面；C项“八号”和“九号”后面的逗号改为顿号；D项去掉数字间的顿号，约数之间不能用顿号。 答案：A 6．下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(　　) (1)只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 (2)日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。 (3)陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。 (4)时间真如________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。 A．休戚与共　东山再起　另眼相看　白驹过隙 B．休戚相关　死灰复燃　刮目相看　行云流水 C．休戚与共　死灰复燃　刮目相看　白驹过隙 D．休戚相关　东山再起　另眼相看　行云流水 解析：“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福