课件《钱》.ppt

主讲人：段平肖 排名 姓名 财富(美元) 国家 年龄 从事行业或企业 1 卡洛斯·斯利姆·埃卢 690亿 墨西哥 72岁 墨国电信公司 2 比尔·盖茨 610亿 美国 56岁 微软 3 沃伦·巴菲特 440亿 美国 81岁 投资 4 伯纳德·阿诺特 410亿 法国 63岁 时装和零售 5 阿曼西奥·奥特加 375亿 西班牙 75岁 时装和零售 6 拉里·埃里森 360亿 美国 67岁 科技 7 埃克·巴蒂斯坦 300亿 巴西 55岁 能源 8 斯蒂芬·佩尔森 260亿 瑞典 64岁 时装和零售 9 李嘉诚 255亿 中国香港 83岁 多元化经营 10 卡尔·阿尔布雷希特 254亿 德国 92岁 时装和零售 2012福布斯世界十大富翁 2012年中国福布斯排行榜 排名 姓名 资产（亿美元） 公司 地区 1 李彦宏 102 百度 山西阳泉 2 梁稳根 81 三一重工 湖南 3 宗庆后 65 哇哈哈 浙江杭州 4 何享健 62 美的 广东佛山 5 许家印 58 房地产 房地产 6 刘永行 58 东方希望 四川 7 吴亚军及其家族 57 物业 重庆 8 马化腾 47 腾讯公司 广东汕头 9 杨惠妍 47 碧桂园 广东顺德 10 张近东 45 苏宁 江苏南京 学习目标1.学习本文作者实事求是的精神和广阔的视野； 2.了解钱的“经济学脉络”，使我们的头脑保持清醒； 3. 培养梳理归纳信息的能力。 钱币的不同形态 基础过关 1、读读下列词语 贾 脉 兑 毋 gǔ mài duì wú 2、解释下列词语： 商贾gǔ云集： 积弱： 励精图治： 脉mài络： 兑duì付 ： 贬值： 本位： 像云一样聚集了许多商人 长期衰弱 振作精神，想办法把国家治理好 比喻条理和头绪 兑现、兑换 这里指单位货币中的含金量降低 这里指货币价值的计算标准 应运而生： 双赢： 毋wú庸置疑： 谈虎色变： 独领风骚 ： 豆腐渣工程： 顺应时机而产生 双方都得到赢利 无须怀疑 比喻一提到可怕的事情，脸色就变了 独自领先 因腐败而造成质量低劣的工程 整体感知课文： 研读课文，总体把握。回答： 1、本课的体裁是什么？为什么？ 2、本课关注了“钱”的什么的方面的问题？“钱”还有别的方面的问题吗？作者限定问题的范围有什么好处？ 3、“经济学脉络”的含意是什么? 4、全文的议论中心在哪里？请在书上找出。 1、议论性散文。比起议论文，内容上要散一些。 问题解答: 2、钱的“经济学脉络”。有，比如政治思想、道德、法律、教育等方面。作者限定问题的范围，可使说明的问题集中，不至于太散。 3、“经济学”是研究国民经济各方面问题的学科的总称。脉络，比喻条理和头绪。探讨钱的“经济学脉络”是指从经济学的层面探讨钱的发展情况。 4、第二自然段。 重点研讨 1、课文第二自然段提到,“从钱的角度，探讨一下其中的经济学脉络”请梳理出本文的“经济学脉络”。 （提示:做这题首先要给全文划分层次，并概括层次大意） 概括层次大意的方法 概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。 常见的基本方法有： ①摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子或词语连成段意。这是最简便的概括段意的方法。 ②分层归纳法。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。 ③归纳中心法。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。 ④缩句法。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可以添加或改写个别词语 划分层次，概括层次大意 第一部分: 提出议论的中心——探讨钱的“经济学脉络”，使我们的头脑保持清醒。①摘录归纳法 第二部分:从上一个千年之交展开，说明纸币的功能，并指出纸币是中国古代的伟大发明。②分层归纳法。 第三部分:世界最近一千年来人们对钱的追求及其结果。②分层归纳法。 1、总启下文。 ③归纳中心法。 2、二次世界大战前人们对钱的追求及其结果。 ③归纳中心法。 3、二次世界大战后人们对钱的追求及其“双赢”。