2016_2017学年高中政治第三单元思想方法与意识第8课唯物辩证法的发展观第1框世界是永恒发展的课件.ppt

1.自然界是发展的：自然界总是处在由_____________、由____________的发展过程中。 2．人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，人类社会是一个__________的过程。 3．人的认识是发展的：每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个__________的过程。 1.发展的实质是事物的_____________，是______________和______________。 2．发展的重要性：如果没有发展，就不会有缤纷秀丽的________，就不会有生生不息的__________，也不会有日新月异的__________。 1．教材P60“探究问题” 提示：(1)从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。它说明了自然界是不断变化发展的。 (2)会发展。因为人类社会也是一个不断变化发展的过程。 2．教材P61“探究问题” 提示：(1)可以结合所学历史知识以及上网有哪些信誉好的足球投注网站相关资料来加以说明。 (2)启示：①人类社会是不断发展的。②要努力学习科学文化知识，准备为全面建成小康社会，尽快实现社会主义现代化，积极推动人类社会的发展和进步，努力实现共产主义的美好理想作出自己的贡献。 3．教材P62“探究问题” 提示：(1)①这是因为认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。②牛顿经典力学理论不断被后世新的理论所否定和发展的故事，说明任何理论都会随着自然科学的发展，随着人的认识水平的提高而不断充实和完善，世界上没有永恒的定律，没有永远完美的理论。 (2)自然科学的发展是这样，人们对整个物质世界的认识也是如此，都需要经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的由浅入深的过程。 4．教材P63“探究问题1” 提示：(1)计算机的更新换代说明，没有发展就不会有五彩的自然界，就不会有生生不息的人类社会，就不会有人类认识的提高，当然也就不会带来蒸蒸日上的现代科技。没有发展就没有今天的世界。 (2)唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 5．教材P63“探究问题2” 提示：生产工具的发展经历了一个由简单到复杂、由低级到高级的发展过程，体现了发展的实质是事物的前进和上升。我们要积极推动新事物的产生和旧事物的灭亡，树立创新意识，才能推动社会的不断发展。 1.自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 2．人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 3．人的认识是发展的。每个人的认识都会经历一个由不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 特别提醒：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用，才构成了事物的变化和发展。 [解析]　杨万里的诗体现了事物是运动变化发展的观点，①②体现了这一道理；③体现了联系的观点；④体现了实践的观点。故选A。 [答案]　A [解析]　A、D两项说法错误。B项不符合题意。故选C项。 [答案]　C 1.唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。没有发展，就不会有缤纷秀丽的自然界，就不会有生生不息的人类社会，也不会有日新月异的现代科技。 2．把握运动、变化和发展的关系 (1)区别：运动是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程；变化则侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但是，运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势；发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。 (2)联系：运动包括着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。 特别提醒：在把握这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。 [解析]　长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代，“脑死亡”是对人的生命的最大尊重，这说明事物是永恒发展的，事物发展的实质是新事物产生，旧事物灭亡，C适合题意；A、B不适合题意，B说法错误；发展是前进的、上升的运动、变化，D是错误的，故选C。 [答案]　C [解析]　发展是事物前进上升的运动变化。事物发展总是向前的。事物发展不是循环往复的。新事物的产生不是随着时间的推移自然而然产生的。故ABC项错误。出行方式的这种“倒退”表明发展理念的进化。本题选D项。 [答案]　D [答案]　A [解析]　从