课题五-车刀简介(车刀种类及用途).ppt

本课题学习班级为2012级中级数控班学生，学生理论知识的接受能力相对较差；学生活泼、动手能力较强；学生开始实习为第十四个教学周，初步具备机械知识，针对这种情况；我在理论教学中，主要以学生为主，教师为辅；让同学通过预习、看视频及实物来回答问题，教师纠正补充，掌控学生在课堂上的注意力；实习教学分组训练，多鼓励性语言，激发学生的热情，圆满完成本课题。 突破重点难点 1、学生预习； 2、加入实习车间拍摄的各种车刀的视频来吸 引学生的注意力； 3、发放给每个同学一把车刀 1、常用车刀的种类 2、常用车刀的用途 1）、90 °外圆车刀 2）、45 °车刀 。 3）、切断刀 4）、内孔车刀 5）、成形车刀 6）、螺纹车刀 3、硬质合金可转位车刀 5、实习训练 分成几个小组，每个小组中同学的角色有指挥员、操作员、评判员、记录员；轮换训练，通过练习，每个同学每种角色都能训练至熟练掌握的程度 。 课题五常用车刀的种类及用途 劳动创造财富，技能改变命运。 说课提纲 课程体系设计思路 1、教材分析 2、学情分析 7、教学反思 6、教学过程 3、教学目标 4、教学重点及难点 5、教学策略 1.使用教材 教材特色：以就业为导向，以能力为本位；实现了课程的综合。 一、教材分析 今天学习内容为常用车刀的种类及用途，它是《车工工艺与技能训练》中的基础课题。 2.教学内容 常用车刀的种类及用途是《车工工艺与技能训练》中的基础课题，熟练掌握常用的车刀用途，为以后的学习生活打下坚实的基础。 3.作用 二、学情分析 1、养成严格遵守安全操作规程的职业意识； 2、在技能训练过程中获得成功的喜悦和乐趣； 3、通过训练，培养学生吃苦耐劳和对专业技能的钻研精神。 4、培养学生的观察能力，培养学生的竞争意识。 三、教学目标 教学重点 教学难点 常用车刀的种类及用途 常用车刀的用途 四、教学重点难点 90°车刀 45°车刀 切断刀 内孔刀 螺纹车刀 硬质合金可转位车刀 五、教学策略 1、教法：教师通过对理论知识的讲解，让同学通过预习、看视频及实物来回答问题，掌控学生在课堂上的注意力；通过理论知识的学习，让学生在车间中熟练掌握的目的，我采取分组实习，让每一个同学在自己实习的工位中担当一个角色，采取学生为主，教师为辅的教学模式，让学生熟练掌握本节内容。 2、学法：学生在学习中起主导作用，仔细观察，自己动手体会，学生自评、互评，小组讨论，老师个别指导、点评，总结；熟练掌握掌握本节内容。 3、手段：理论部分采取多媒体教学和实物演示，实践采取相互观摩、相互纠正等手段。 借助实物 视频教学讲授新课 车间训练 自评互评 教师点评 讲解室 讲解室 复习提问 通过苹果 引入新课 课程体系设计思路 总结 分析 学生为主，教师为辅 车 间 班前教育（提前2分钟） 强调安全 文明生产 工作服、 工作帽等 六、教学过程设计 导入 复习检查： 引导学生回忆所学过的内容；车床的润滑方式；进入新知 识、新技能的思想准备阶段。 （5分钟） 好的导入对授课有事半功倍的效果，我用水果刀把苹果削皮、切开、去核；如果给你一根圆钢呢？通过水果刀的用途，从而引入本节常用车刀的种类及用途；来掌握车刀用途；使学生耳目一新，调动起学生学习的兴趣。 导入新课 a）90°车刀 c）45 °车刀 d）切断刀 e）内孔车刀 f）成形车刀 g）螺纹车刀 本课题非常重要! 板 书 主要用来车削外圆、阶台和端面。 注意看视频！ 有奖励奥！ 主要用来车削外圆、端面和倒角 用于切断或车槽。 用于车削内孔。 用于车削成形面。 用于车削各种螺纹。 1、刀杆 2、夹紧装置 3、刀片 4、刀垫 a)、b) 车外圆 c）车端面 d) 切断 e） 车内孔 f）车成形面 g）车螺纹 同学!你记住了吗 ？ ? 看——想——答 ? 课堂理论检验 4、吃苹果 把苹果分给积极回答问题的同学！ 锻炼学生各方面的能力，使学生全面发展 自评、互评，各组竞争、交流讨论、分析总结（15分钟） 分组训练 交流讨论 分析总结 5、实习课题检验 教师: 提示、点评 小组讨论 * *