2016人教版一年级语文第一册《8雨点》课件.ppt

不 久，有 花 有草 的地 方，花 更红 了，草 更 绿了。 bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le “更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了，可见小雨点儿对花草的滋润作用。 这一句照应第4自然段，写大雨点儿去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。 如何理解这句话？ 没 有 花 没 有 草的地 方，开 出了 红 的花，长 出 了绿的 草。 méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo 主旨概括 这篇科学童话通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的来历和作用。 板书设计 拓展延伸 下雨啦 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。 麦 苗 说：“下吧，下吧，我要 长 大。” 柳 树 说：“下吧，下吧，我要 开 花。” xià yǔ lɑ dī dā dī dā xià yǔ lɑ xià yǔ lɑ mài miáo shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhǎnɡ dà liǔ shù shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào kāi huā 葵 花 说：“下吧，下吧，我要 发芽。” 小弟弟 说：“下吧，下吧，我要 种 瓜。” 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。 kuí huā shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào fā yá xiǎo dì di shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhònɡ ɡuā dī dā dī dā xià yǔ lɑ xià yǔ lɑ 随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。 数（shǔ sǔ）不清（qīn qīnɡ） 更绿了（lù lǜ） √ √ √ 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默写生字词。 课后作业 分角色朗读课文。 朗读指导：本文是以大雨点儿和小雨点儿的对话展开故事情节的，可以分角色朗读课文。朗读时，要揣摩不同角色的不同语气，重点要读好疑问句的语气，还要注意儿化音的读法。 课后习题参考答案 读下面的句子，注意好停顿。 参考答案：不久，有花有草的地方，花/更红了，草/更绿了。没有花/没有草的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。 · · · · · · 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 8 雨点儿 R ·一年级上册 1.会认“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字；认识1种笔画“乛”，认识3个偏旁“彡、穴、刂”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。（难点） 学习目标 新课导入 雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！ 知识备查 雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。 问 wèn 我会写 字词学习 yǒu 有 bàn 半 cónɡ 从 nǐ 你 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 数 shǔ shǔ bù qīnɡ 数 不 清 我会认 彩 cǎi cǎi hónɡ 彩 虹 空 kōnɡ kōnɡ hé zi 空 盒 子 到 dào lái dào 来 到 方 fānɡ dì fanɡ 地 方 没 méi méi rén 没 人 更 ɡènɡ ɡènɡ hónɡ 更 红 绿 lǜ lǜ sè 绿 色 出 chū xiǎnɡ chū 想 出 长 zhǎnɡ zhǎnɡ chū 长 出 【数不清（shǔ bù qīnɡ）】指数量很多。 【例句】天上的星星多得数不清。 【飘落（piāo luò）】飘着降下来。 【例句】纷纷扬扬的雪花从空中飘落下来。 【不久（bù jiǔ）】指距离某个时期或某件事情时间不远。 【半空（bàn kōnɡ）】空中。 【例句】柳絮在半空中飘荡（dànɡ）。 去——往 飘落——降落 不久——短暂 回答——回复 问——答 里——外 有——无 下来——上去 ★朗读课文，认识生字词。 整体感知 课文解读 数不 清 的雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下 来。 shǔ bù qīnɡ de yǔ d