2016全国中学生生物竞赛初赛高二试题(河南省).doc

2016年全国中学生高二生物竞赛试题 B 卷 说明：1.本试卷共两大题80小题，满分120分，限时120分钟。 2.所有答案必须用2B铅笔规范填涂在答题卷相应位置，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，共40小题，每小题1分，共40分。） 1．下图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图，它揭示了囊泡的运输过程。下列叙述错误的是 A.A型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍 B.囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性 C.D型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍 D.没有囊泡运输的精确组织，细胞代谢将陷人混乱状态 2．下列说法正确的是 A．根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的植物有机物的量减少 B．假设图乙中四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的种群数量增加，乙和丁的种群数量都增加 C．图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像，若将物镜换为40X后再观察，视野中可看到2个完整的细胞 D．据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： 下列对该表数据分析正确的是 A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长 B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃，该植物积累的有机物最多 C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃ D．每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍 4．如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是 A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。 A．图中a点O2浓度最高 Bab段变化的原因是ADPNADP+浓度的限制 C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行 D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的 6．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 7．下面三幅图展示的是细胞内物质运输的几种方式，据图分析，相关叙述正确是 ①图一中物质的运输经过了两层膜，而图二、图三中的④⑤没有通过膜 ②图一中的a、e，图二，图三中的④⑤几种物质运输方式都需要消耗ATP ③三幅图中展示的物质运输方式都需要依赖于膜的流动性，都涉及膜成分的更新 ④图二中的f可以是乙酰胆碱、抗体或是消化酶。可以是固体，也可以是液体。 ⑤图三中的④是RNA, ⑤是蛋白质 A.②③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.②④ 8．下图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。对图的分析错误的是 A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢 B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组 C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期 D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期 9．研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变） A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 10．小鼠睾丸中存在间质细胞和实质细胞，实质细胞就是精原细胞，间质细胞是为实质细胞提供营养物质和相关激素的细胞。科学家用显微镜观察从睾丸中所取的部分组织。下列有关说法正确的是 A．实质细胞和间质细胞因遗传信息不同而功能不