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钻研业务，精益求精，教育是一个有爱心的工作 李京辉 2015年3月14日 一、业务好，比什么好都好 二、做老师，比做什么职业都好 三、老师的爱心学生能够体会到 一、业务好，比什么好都好 1、奠定认知基础 身份的转变与联系 学校和单位的不同 项目 学校 单位 身份 学生 老师 价值观 个人价值趋向为主 与单位相同的价值观，认同（归属）单位文化 金钱关系 交纳学费，学校有义务传授知识 依靠自己劳动所得来支付各种费用 时间关系 自己的时间较多 每天上班的时间不由自己支配 学习方法 被动地接受老师安排好的课程 工作中学习，主动学习，帮助别人学习 考核 在决定的日子 决定好的范围内 每天都是考试 人际关系 和同龄人在一起 和不同年龄、阶层、价值观的人共处 服务意识 没有 学生、家长、社会，有时还要代表单位 安全意识 没有。被保护对象 责任重于泰山。具备预知、防范、保护等义务、责任 制度 有 更严 还有成本、质量、期限、团队等等。 2、奠定职业基础 哪怕只干一天， 也要当做一辈子的事业去干 3、奠定发展基础 我的翅膀能飞多高？ 未来的空间有多大？ 【美】马库斯·白金汉——优势识别专家 《首先，打破一切常规》 《最后，告诉你三条一定之规 》 “优势”最简单、最有用的定义是指那些让你感到自己很强大的事。在最强的方面才会取得最大的进步，在你的优势方面，你才会最有求知欲，最具创造力，也最乐于学习新事物。 失败并不是成功之母。对失败的研究并不能帮助我们学到什么成功的经验，一个人或一个机构要想成功就要靠扩展优势而不是简单地弥补弱势。 二、做老师，比做什么职业都好 1、老师的产品 《雾都孤儿》给我们的启示 《说文解字》教：上所施下所效也。 育：养子使作善也。 teach educate 我们面对的是生命最深层次的灵魂 2、老师的爱心 平等关爱，不歧视 ３、老师的地位 老师的孩子为什么学习都是那么好？ ４、老师的责任 美国教师誓词?　　我在此宣誓，我将把我的一生贡献给教育事业。　　我将履行作为教育者的全部义务，不断改善这一公共福利事业，增进人类的理解和能力，并向一切为教育和学习做出努力的作为和人表示敬意。我将这些义务当作我自己的事，并时刻准备着、责无旁贷地鼓励我的同事们做到这一点。?　　我将时刻注意到我的责任——通过严格的对知识的追求来提高学生的智力。即使非常辛苦，即使受到放弃这一责任的外界的诱惑，即使遇到失败等等障碍而使之更加困难，我也将坚定不移地执行这一许诺。我还将坚持不懈地维护这一信念——鼓励并尊重终身学习和平等对待所有的学生。?　　为忠实地完成这一职业义务，我保证做到努力钻研所教内容，不断改善我的教育实践，并使在我教导下的学生能够不断进步。我保证寻求和支持能提高教育和教学质量的政策并提供所有热爱教育的人一切机会去帮助他们达到至善。我决心不断努力以赶上或超过我希望培养的素质，并坚持和永远尊重一个有纪律的、文明的以及自由的民主生活方式。　　我认识到有时我的努力可能会冒犯特权和有地位的人，我也认识到我将会受到偏见和等级捍卫者们的反对，我还认识到我将不得不遇到那些有意使我感到灰心、使我丧失希望的争论。但是，我将仍然忠于这一信念——这些努力和对目标的追求使我坚信它与我的职业是相称的，这一职业也是与人民自由相称的。?　　在这次大会的所有人的面前，我庄严宣誓，我将恪守这一誓言。 　　新加坡教师誓词 　　　　我们身为新加坡的教师，我们会忠于我们的职责去发挥学生的潜能，我们会在我们的职责和领域中成为最好的榜样，我们会教导我们的学生成为良好的新加坡公民，我们会不断的学习并会将学习的热诚传递给我们的学生，我们会尽一切所能去执行我们的职责，并会赢得家长和社会的信任、支持以及合作。 三、老师的爱心学生能够体会到 　　　可以说我们的国家有什么样的未来，不是国家领导说了算，归根到底是教育说了算，是我们今天的教学效果说了算的。 一则故事： 　　苏霍姆林斯基是乌克兰一所乡村中学的校长，他记下过这样一个真实的故事： 　　校园的花房开出了一朵最大的玫瑰花，全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个四岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。 　　苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他弯下腰，亲切地问道：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？” 　　小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我