怎样做好临床实习生带教工作.ppt

怎样做好护理临床实习带教工作;临床实习是医学教学过程中的一个重要环节;如何带教;难带教;一、临床带教老师的基本素质;临床实习是护生将理论知识应用于临床实践的过程 需要临床带教老师-----丰富扎实的理论知识，精湛的临床操作技能，不断掌握本学科的前沿知，自己的知识结构向博、精、深的方向发展。 以渊博的知识、扎实的理论、独到的见解，指导和帮助护生进行临床实习，运用自如。 通过实践，使护生的理论知识得到巩固和发展;不断地学习新的知识 提高自己的综合能力 加强沟通和表达分析能力 更新思想观念 把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中 根据不同特点的护生给予不同的教学方法 ;注重带教老师的言传身教?带教老师的“为人师表”此时是十分重要的。 所谓：“师者所以传道、授业、解惑也”，一位负责任的带教老师一定会带出好的学生。 ;二、加强医德医风的教育， 树立医疗安全防范意识;随着现代医疗模式的改变，由过去的生物医学模式转化为生物-心理-社会医学模式，特别是社会主义市场经济的建立与发展，人们的法制观念日益增强，护理人员应该掌握相关的法律知识，防止或减少医疗护理纠纷的发生。 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防范意识，并将掌握的法律知识应用于工作中，用法律手段维护患双方的合法权益。 ;任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，明确护理文书记录具有原始性、科学性、完整性、法律性、准确性、及时性等特点，做好各项护理记录，减少或杜绝差错事故的发生。 工作中，要严格认真、耐心细致、团结协作，带教老师要以身作则，严格带教，不断提高自身修养，树立专业形象。 带给患者安全，留给自己平安。 ;三、加强学习，逐步培养独立工作的能力 ;实习时间一般为4周时，实习时间基本分为三阶段:;学生的适应性分期 ;护生规范化服务--端庄的仪表--优美的体态---沉着冷静的工作作风--和蔼可亲的工作态度是一种无声语言 留给患者一个良好的印象 加深了患者的信任度 以便更好地开展工作;四、培养独立思考，解决问题的能力;遇到问题做到四多： 多观察 多思考 多分析 多沟通 沟通是一门艺术，也是解决问题的最好方法;五、因才施教，挖掘潜能;理论知识﹑操作技能﹑心理素质较好的学生 提供单独工作的机会 调动其积极性 提高学习及工作激情 各方面相对差的护生 多指导、多鼓励 多沟通、循序渐进 增强其自信心，使其不断进步;护生刚刚接触社会，人际交往能力相对较差，带教老师应注意鼓励护生充满自信。 在要求对每一项操作向病人做解释并交代注意事项的同时多与病人主动接触和交流。 通过不断提高的理论和实践知识，通过自己的能力去了解病人、帮助病人、取得病人的信任。;六、严格考核，加强实习生管理 ;加强护生的业务学习，对护生的护理操作和专科的护理知识应随机抽查，让她们在本科室学到的成绩得到体现和以肯定。 加强组织纪律教育，严格执行请假制度，对于确需请假的学生，先写请假条，在征得科室护士长和护理部同意后方能请假。 对于即将转科的实习生实施出科临床技能考核和专科理论考试，保证教学质量。在考试过程中，带教教师把扣分原因记录下来，考试结束后立即给予讲解和纠正，不断地巩固知识和加深印象。 ;医院护理实习生实习守则;九、严禁私接电灯、严禁在室内烧电炉。实习期间不准同社会青年来往，不得进入歌舞厅、网吧等娱乐场所，严禁赌博。如出现以上违纪现象，立即停止毕业实习。十、如因病因事不能坚持实习，须持病、事假条办理请假手续：三天以内经护士长批准；三天及三天以上要持实习手册经护理部批准登记后再向护士长请假（病假以本院的医疗证明为准。外院的一般医疗证明无效，急诊医疗证明有效）。;十一、每天做好护理操作登记和护理工作日志记录，每周交带教老师审阅。每科实习结束前，提前写好实习小结，交带教老师及时写好评语，护士长签字。轮转新科室须持实习手册到新科室报到。实习结束离院须及时将实习手册交到