资料的统计分析(二).ppt

第十章资料的统计分析（二）——双变量分析 第一节 变量间的关系 第一节 变量间的关系 第一节 变量间的关系 第一节 变量间的关系 第二节 交互分类 第二节 交互分类 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第三节 不同层次变量的相关测量与检验 第四节 SPSS基本应用 第四节 SPSS基本应用 第四节 SPSS基本应用 参考文献 1.风笑天.社会学研究方法.3版.北京：中国人民大学出版社，2009 2.风笑天.现代社会调查方法.4版.武汉：华中科技大学出版社，2009 3.陈正昌，程炳林，陈新丰，刘子键.多变量分析方法统计软件应用.北京：中国税务出版社，2005 4.翁定军编著.社会定量研究的数据处理——原理与方法.上海：上海大学出版社，2002 5.李沛良.社会研究的统计应用.北京：社会科学文献出版社，2001 6.贾俊平，何晓群，金勇进编著.统计学.北京：中国人民大学出版社，2000 思考题 1.相关关系与函数关系有何异同？ 2.各变量层次所对应的相关测量法各是什么？ 3.统计检验的目的是什么？ 4.从社会科学期刊中选择三篇定量研究报告，分析并评价这些研究中所采用的统计分析方法。 *第1编 第1章 * 社 区 管 理 公共管理硕士（MPA）系列教材 主编 风笑天 副主编 龙书芹 社会调查方法 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 变量间的相互关系 正相关、负相关、线性相关…… 交互分类 相关测量 单变量与双变量相关测量 重点问题 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 所谓函数关系是指当一个变量或几个变量取一定值时，另一个变量有确定的值与之相对应，一般用方程y=f(x)加以表示。 所谓相关关系是指变量之间存在着不严格的数量依存关系，即当一个或几个相互联系的变量取一定数值时，与之相对应的另一个变量的取值往往不确定，但它一般按某种规律在一定范围内变化。 函数关系 相关关系 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 相关关系的分类 正相关是指变量之间存在着同方向变动的关系，即一个变量的值增加（或减少）时，另一个变量的值也增加（或减少）。负相关相反 变量之间的相关关系按相关形式可分为线性相关和非线性相关。线性相关，是指当一个变量变动时，另一个变量随之发生大致均匀的变动，在直角坐标系上其观察值的分布近似地表现为一条直线。. 正相关和负相关 线性相关和非线性相关 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 相关关系的分类 变量之间的相关关系按相关程度可分为完全相关、不完全相关和完全不相关。完全相关是指一个变量的数量变化完全由另一个变量的数量变化所确定；完全不相关是指变量之间彼此互不影响，其变量变化各自独立；不完全相关是指两个变量的关系介于完全相关或完全不相关之间。 完全相关、不完全相关和完全不相关 单相关，即两个变量之间的相关。复相关，即一个变量与两个或两个以上变量的相关关系。偏相关，即在一个变量与两个或两个以上变量相关的条件下，当假定其他变量不变时，其中两个变量的相关关系。 单相关、复相关和偏相关 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 相关关系的分类 真实相关，即两个变量之间的相关具有内在联系。虚假相关，又称伪相关，即变量之间只是存在数量上的相关关系，实质上没有内在联系。 真实相关和虚假相关 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 交互分类，即将研究所得的一组数据按照两个不同的变量进行综合分类，其结果通常用交互分类表来表示。交互分类表，又称列联表，是由两个以上变量进行交互分类的频数或频率分布表。 交互分类的含义 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 交互分类表的形式要求 每个表的顶端要有表序和标题。 绘表时所用线条要尽可能简洁。 以自变量作为计算百分比的方向。 为简便起见，表中的百分比可放在标题中，也可放在每一纵栏数字的头上；表内百分比数值的小数位根据研究的需要保留，但在同一表中应保持前后一致性。 社会调查方法 21世纪思想政治教育专业系列教材 相关测量法与消减误差比例 相关测量法，即用一个统计值，通