教学设计-氨.ppt

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2017-06-06 发布于广东
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教学设计-氨

教学设计;一、教材分析;教材分析;教学目标分析;教学手段;教学进程;教材内容;假如你正在氨泄漏的现场，你将如何去做？;新课教学;;2、物理性质;请结合物理知识解释产生喷泉的原因？;（1）NH3与水反应;（2）NH3与酸反应;A、与O2----氨的催化氧化;思考;3、氨的实验室制法;NH3的实验室制法：;;←浓氨水;NH3;2、写出下列反应的离子方程式 A、氨水与稀盐酸反应： B、氯化铵溶液和烧碱溶液加热 ;迁移·应用;课堂小结;【知识拓展】氨气、液氨、氨水、铵根离子的比较;一、氨的结构电子式结构式三角锥型二、氨的物理性质无色有刺激性气味气体，比空气轻，极易溶于水（1：700），易液化，可用作致冷剂。三、氨的化学性质 1、与水的反应微粒：NH3、H2O、NH3.H2O；NH4+、OH－、H+ 2、与酸的反应 NH3+H+=NH4+ 检验NH4+ 3、与氧化剂的反应小结：溶解性、碱性、还原性 ;???谢观赏！