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LOGO 教学反思技能 Company Logo 目录 教学反思基本概述 1 教学反思的重要性 2 如何进行教学反思 3 如何撰写教学反思 4 Company Logo 教学反思基本概述 教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。 教学反思是教师理解、评价教学实践的一种手段，是对已有教学经验的重新组织与建构。反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是沟通理解与实践的桥梁。 课后反思即在教学之后的反思。这种反思要求教师带有批判的眼光在课堂教学结束后进行反思。课后反思具有批判性，能使教学经验理论化，并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。课后反思要思考课堂教学效果如何，存在哪些还需要进一步改进的问题，有哪些需要关注的地方或有什么困惑，课堂上的一些事件对日后的教学有何意义等。 Company Logo 教学反思的重要性 1.进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径。 重要性 2.进行教学反思能够充分激发教师的教学积极性和创造性，并为其专业发展提供机会和条件 Company Logo 从作用看重要性 一、审视教学目标是否体现三个维度 二、评价自己的教学活动是否由“教师的教”向“学生的学”转化 ?三、是否创造性地使用了教材、教学过程是否关注物理课程资源的动态生成等 Company Logo 五 四 三 二 一 反思教学态度 反思教学目标 反思教学计划与教学结构 反思教学内容 反思学习过程与课堂组织管理 如何进行教学反思 Company Logo 五 四 八 七 六 反思教学方法与策略 反思媒体的配置与使用 反思教学评价 如何进行教学反思 Company Logo 教学反思注意事项 反思的 意识和习惯 捕捉反思事件 打通反思的途径 ?（一）记录成功的经验 （二）书写学生的创新 （三）捕捉教学机智 （四）总结失败的原因 （五）尝试“再教设计” Company Logo 如何撰写教学反思 五、写教学中的问题 ?一、写成功之处 六、其他 四、写教学灵感 二、写不足之处  三、写学生创新 Text Company Logo 总结 二 三 一 自我反思有助于改造和提升教师的教学经验，经验+反思=成长，没有经过反思的经验是狭隘的经验，意识性不够，系统性不强，它可能只能形成肤浅的认识，并容易导致教师产生封闭的心态，从而不仅无助于而且可能阻碍教师的专业成长 只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，唯其如此，经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。 只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学