2016年生物必修3期末模拟试题.doc

高中生物必修三总复习 1．人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧气分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（ ） A．2 B．4 C．3 D．6 2．当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于（ ） A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节 3．右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是： A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿 B．乙表示细胞内液 C．吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中 D．丁中O2浓度比甲中高 4．2016年3月，全球首个肠道病毒71型（EV71）灭活疫苗正式投入市场，启动仪式在云南昆明举行。该疫苗的上市，对于有效降低EV71引起的手足口病的发病，具有重要意义。下列有关EV71（遗传物质是RNA）的叙述，错误的是（ ） A．可用活体培养基对EV71进行培养 B．该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种 C．EV71结构简单，体内不含细胞器 D．EV71再次侵入人体时，记忆细胞能迅速产生大量抗体 5．如图表示某生物膜结构，下列说法错误的是 A．若此为线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2 B．若此为红细胞膜，其上D具有高度的特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应 C．若此为神经元细胞膜，则在静息状态，a和d过程分别运输的物质是K+、Na+ D．若此为肝细胞膜，当血糖下降时，肝细胞可释放激素C胰高血糖素，促进肝糖元转化为葡萄糖 6．（2013秋?中山期末）切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ） A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 7．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确 的是 （ ） A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞 C．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 D．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞 8．机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：(图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质)分析下列说法中错误的是（ ） A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节 B.图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽 C.C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化 D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫 9．对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是 A．图甲中，a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反 B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等 C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 D．图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度 10．下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是 A．若A代表人体下丘脑a为血浆渗透压升高，则b、c分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加 B．若A代表棉铃虫种群a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降 C．若A代表燕麦胚芽鞘a为单侧光，则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长 D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 11．甲状腺炎是1种自体免疫疾病，由于甲状腺机能亢进而引起，TSH（促甲腺素）的浓度在患者的血液中低于正常值。结合激素受体的机体可以阻断或激活它们。这种疾病的原因是自体免疫抗体结合了： A．甲状腺素受体 B．甲状腺素 C．促甲状腺素受体 D．促甲腺素 E．促甲状腺素释放激素受体 12．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是 A．未受刺激时，