2016绿色植物参与生物圈的水循环公开课.ppt

观察叶片结构 叶片的结构 阅读112页，讨论下列问题： 1.叶片由哪几部分组成？ 2.气孔分布在哪里？由什么组成的?功能是怎样的？ 3.气孔是如何开闭的？ 3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红 色的结构是：（ ） A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 筛管和导管 4、对气孔的描述不正确的是：（ ） A.白天闭合,晚上张开 B.气体交换的“窗口” C.是由一对半月形的细胞围成的空腔 D.是植物蒸腾失水的“门户” 5．植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道、散失水分的门户依次是（　　） A．根毛、导管、气孔 B．气孔、根毛、导管 C．根毛、气孔、导管 D．表皮、叶脉、气孔 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，这200Kg水的用途大致情况如下： 生长期中总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分的水量 1.872Kg 0.92％ 维持生理过程的水量 0.250Kg 0.12％ 202.106Kg 98.96% 问:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少? ？ 自主学习一： 植物对水分的吸收和运输 阅读109-110页，思考下列问题: 1.根吸收水分的主要部位是根尖的什么结构？该处有何特点？ 2.根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ 观察与思考 推测水分是通过什么途径运输到叶片中的？ 浸泡在红墨水中的芹菜 芹菜叶柄横切面 芹菜叶柄纵切面 水的运输途径： 土壤的水分 根毛细胞 根部导管 茎部导管 叶部导管 木本植物幼茎横切纵切面结构图 木质部 导管 形成层 导管细胞特点： 作用： 导管 根、茎、叶中都有导管，上下相通。 方向： 长形管状的死细胞，上下细胞间的细胞壁消失形成中空的管道 运输水和无机盐 从下往上 高大的树木根部吸收的水分是怎样到达树梢的呢？ 二、植物的蒸腾作用 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。 1、什么是植物的蒸腾作用？ 2、蒸腾作用主要通过什么器官进行？ 阅读课本112页 4分钟 四人讨论 气孔的分布、组成 气孔 表皮细胞 保卫细胞 气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 保卫细胞 薄 厚 气孔张开 气孔闭合 （保卫细胞吸水膨胀） (保卫细胞失水收缩) 白天— 晚上— 水分通过气孔出来,空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，释放氧气. 叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。 将刚摘下的叶片浸泡于70℃的热水中 叶片上表皮气泡少 叶片下表皮气泡多 叶片上表皮和下表皮的气孔数量一样多吗？为什么？ 叶片的结构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 有叶绿体，进行光合作用的场所 有输导组织，起输导支持作用。 （气孔较多） 上面有气孔 (受保卫细胞的控制) 土壤 根毛 根部导管 茎部导管 叶脉 大气 假如你是土壤里的一滴水 请说出你通过绿色植物又回到土壤的旅游路线 气孔 遇冷形成雨或雪 水分 根、茎、叶中的导管 叶肉细胞的光合作用 叶片的蒸腾作用（绝大部分水） 蒸腾作用对植物自身的意义: 这是不是一种浪费呢？ 1.是植物吸收水分、无机盐和向上运输的动力。 2.能降低植物叶表面的温度，避免被阳光灼伤。 如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗? 2.绿色植物在水循环中起什么作用? 3.绿色植物对生物圈水循环的意义？ 三、绿色植物参与生物圈的水循环 同桌讨论 移栽树木时，为了便于存活要剪去部分叶，这是为什么？ 降低蒸腾作用 谈谈你的收获或说出你的疑问吧！ 水是生命之源，绿色植物通过根系吸水和叶片蒸腾参与生物圈的水循环。保护树木，保护森林是每个人的职责！ 1.蒸腾作用发生的主要部位是（ ） 根、茎、叶 叶 C. 所有器官 D. 花、果实、种子 B 1分题 2.控制蒸腾作用强弱的是（ ） A.气孔 B.叶片 C.保卫细胞 D.根毛 C 1分题 1分题 B 2分题 A 2分题 A