2016高考备考研修(0826清远)广州李渊浩.ppt

二是寻找现实问题的历史依据。与“现实热点”问题相关的历史知识点要归纳和罗列，更要注意对相关历史知识点的理解，明确其现实意义，还要上升到一个新的高度——理论或规律性知识。 5.指导熟悉试卷结构，强化做题的速度与效率，控制做题的总时间。 考试总时间150分钟。 三科选择题30-35分钟。 地理、历史主观题最起码保证35-40分钟左右。 政治主观题不能超过40分钟。 表6：近三年全国新课程卷Ⅰ知识点的教材落点情况 主要知识点 重点单元 必修一 分封制、宗法制、专制主义中央集权制度、科举制、近代列强侵华战争、中共在民主革命阶段的探索、罗马法 第一、二、四单元 必修二 古代农业、古代经济政策、殖民扩张、第二次工业革命、近代经济结构的变动、民族资本主义的曲折发展、一五计划、大跃进和人民公社、改革开放、近现代物质生活的变迁、经济危机、罗斯福新政、战后资本主义的新变化、苏联社会主义建设、经济全球化 第一、三、四单元 必修三 诸子百家、明清之际思想家、维新思想、工农武装割据、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 第一、二、五单元 四、选择题部分 1.难度大 年 份 平均得分 做对题数 2010年 26.32 6.58 2011年 22.26 5.57 2012年 21.73 5.43 2013年 19.58 4.90 2014年 18.66 4.67 陕西 2013年全国高考文综（卷I）历史试卷难度值（湖北） 题号 难度 题号 难度 24 0.26 32 0.50 25 0.34 33 0.41 26 0.62 34 0.42 27 0.70 35 0.64 28 0.15 40_1 0.42 29 0.73 40_2 0.24 30 0.21 41 0.42 31 0.31 45-48 0.39 题号 平均 标准 难度 区分度 24 0.8 1.6 0.2 0.1 25 1.47 1.93 0.37 0.28 26 2.4 1.96 0.6 0.32 27 2.87 1.8 0.72 0.4 28 0.65 1.48 0.16 0.02 29 2.97 1.75 0.74 0.23 30 0.89 1.67 0.22 0.15 31 1.23 1.85 0.31 0.03 32 1.66 1.97 0.42 0.27 33 1.64 1.97 0.41 0.21 34 1.78 1.99 0.44 0.18 35 2.7 1.87 0.67 0.46 2013年全国高考文综（卷I）历史试卷难度值（河南） 2、材料新，阅读量较大，试题提供的材料往往有较多的干扰信息，对考生“获取和解读信息”的能力要求较高。 （2015年全国卷Ⅰ）29．《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在 A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期 C．辛亥革命时期 D．北洋军阀统治时期 （2014）27．据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时 A．中国在对外贸易中处于优势地位 B．外来货币干扰了中国资本市场 C．自然经济受到进口货物的冲击 D．民间贸易发展冲击清廷的统治 答案：A 平均分：0.68 难度：0.17 3、一般不刻意追求考点的覆盖率，四个选项则往往是对同一问题的4种不同的解析，注重通过知识的整合和迁移考查考生对知识掌握的深度。 【例2】（2015年广东卷）14．史载：明代江南昆山县的农家，“麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不知也”，但乡村妇女凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳”。这则材料反映了当时 A．小农经济的生产方式 B．资本主义的萌芽 C．男尊女卑的社会秩序 D．官营手工业的主导地位 【例3】（2015年全国卷Ⅰ）24．《吕氏春秋?上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展 C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长 五、非选择题（必做题） 第40题： （2015年40题材料）材料一在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后中已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公