2016高考理综物理部分模拟二(自编).doc

2016年浙江省普通高等学校招生全国统一考试 理科综合(物理部分选择题部分 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 14．安培发现了电流周围存在磁场，并总结出电流周围磁场方向的判定方法——右手螺旋定则，也称安培定则 15．如图所示，直线MN是某电场中的一条电场线（方向未画出）。虚线是一带电的粒子只在电场力的作用下，由a运动到b的运动轨迹，轨迹为一抛物线。下列判断正确的是 A．电场线MN的方向一定是由N指向M B．带电粒子由a运动到b的过程中动能不一定增加 C．带电粒子在a点的电势能一定大于在b点的电势能 D．带电粒子在a点的加速度一定大于在b点的加速度 16．在光滑水平面上充满水平向右的匀强电场，被拉直的绝缘轻绳一端固定在O点，另一端系着带正电的小球，轻绳与水平面平行，OB与电场线平行。若小球从A点由静止释放后，沿水平面摆动到B点，不计空气阻力，则关于此过程，下列判断正确的是（ ） A．小球的动能先变小后变大 B．小球的切向加速度一直变大 C．小球受到的拉力先变大后变小 D．小球受到的电场力做功功率先增大后减小 一小球由地面竖直上抛，运动过程所受的阻力大小恒等于其重力的0.1倍，上升的最大 高度为H。选择地面为零势能面，小球上升至离地高度为h时，其动能是重力势能的2倍， 则h等于（ ） A. B. C. D. 二、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 18．（ ） B.小物体仍以速度从传送带右端滑出 C.小物体克服摩擦力做功为— D.小物块和传送带摩擦而产生的内能为— 如图所示，一绝缘粗糙斜面固定在水平地面上，斜面底端上的 O点两侧P、Q位置上对称地固定放置等量异号电荷、，沿斜面方向的直线是连线的一条中垂线。一带正电的小物 块能分别静止在上的 A、B 两处，则下列说法正确的是（ ） 小物块在A、B两处受到的摩擦力方向相同 B．小物块在A、B两处对斜面的正压力相同 C．小物块在A、B两处具有的电势能相等 D．若将小物块从A处缓慢移到B处，小物块受到的电场力先增大再减小 20．某一空间存在着强度不变、方向随时间周期变化的匀强磁场，如图甲所示，规定垂直纸面向里的磁场方向为正方向，为了使静置该磁场中的带正电的粒子能做横“∞”字曲线运动且逆时针方向通过efab（轨迹如图乙），已知磁场变化周期T等于粒子完成一次“∞”字的时间，则可行的办法是（粒子只受磁场力作用，其他力不计） （ ） A．若粒子初始位置在a处，时给粒子一个沿切线方向水平向右的初速度 B．若粒子初始位置在f处，时给粒子一个沿切线方向竖直向下的初速度 C．若粒子初始位置在e处，时给粒子一个沿切线方向水平向左的初速度 D．若粒子初始位置在d处，时给粒子一个沿切线方向竖直向上的初速度 非选择题部分 10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中．(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是 A．建立理想模型的方法 ??B．控制变量法 C．等效替代法???? D．类比法(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是 A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 (3)某次实验中得到一条纸带，如图2所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与?1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2． (4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(小车质量保持不变) F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52 ①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．②图线不过原点的原因可能是 ．③图中的力F理论上指 ，而实验中却用 表示．(选填字母符号)A．砂和砂桶的重力??????B．绳对小