辛集学区“懂事”调查问卷整理.doc

辛集学区“懂事”行为调查表汇总 1、在公共场所能体现懂事、有教养的行为。 （1）在公共场所要衣着得体，不坦胸露背；不蓬头垢面；不脱鞋光脚丫。 （2）不在公共场所吸烟。 （3）在公共场所遵守秩序，自觉排队，文明礼让。 （4）在公共场所不大声喧哗，不吵闹，交谈时不要影响他人。 （5）用餐时，吃多少取多少，取多少吃多少，提倡光盘行动，节约是美德，浪费可耻。 （6）乘电梯时，先下后上，礼让老人、女士、残疾人等不方便的群体。方便时主动控制关门开关，让别人方便。 （7）坐手扶电梯时，自觉靠右，留出左边，让赶路人通过。 （8）在图书馆保持安静，离开图书馆把椅子等物品放回原位。 （9）不对着别人咳嗽、打喷嚏，咳嗽打喷嚏捂起嘴巴； （10）人多时，进、出玻璃门照顾到他人，主动挡门。有门帘时，要注意掀放门帘，不妨碍他人。 （11）推购物车时，不要妨碍他人。 （12）参加集会时要听从指挥； （13）不带宠物乘坐公共汽车、地铁，去饮食店等公共场所；将宠物排泄物包好扔垃圾箱，保持公共场所卫生美观；定期给宠物做体检，确保人和宠物的健康安全。 （14）递刀子等危险物品时，把尖锐的一边朝向自己；别人给东西，自己要双手接物。 （15）对不同工种的人员要正确称谓。 （16）礼貌用语应经常挂在嘴边，不说脏话。在别人说话时不随意打断。说话时看着别人的眼睛，说话时不戴耳机。 2、在学校、班内，同学、同事之间能体现懂事、有教养的行为。 （1）做好办公室值日，有责任心； （2）说话文明，多用“请”“您好”“谢谢”等敬语； （3）不妨碍他人办公，不打听别人私事，不散布是非； （4）同学、同事之间以礼相待，得到别人帮助要致谢； （5）要求学生做到的老师应先做到，要求学生不能做的老师首先不去做； （6）老师举止优雅，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生； （7）老师服装整洁，得体，不穿奇装异服，不许化浓妆； （8）学会倾听，不打断别人说话； （9）诚实守信，虚心接受批评，有错就改。自己的缺点敢于承认； （10）勤借勤还，要讲究信用。 （11）对方挂了电话后，自己才挂。 （12）不偷窥别人隐私；去别人办公室不能乱翻，也不能乱坐，文件不能乱动。 （13）与人相处胸襟开阔大度 （14）同学间的交往应使用礼貌用语。 （15）不给同学取绰号。 （16）主动帮助有困难的同学。 （17）不欺侮女同学，不欺负小同学； （18）同学间不搬弄是非，不斤斤计较。 （19）交谈时，首先双方要互相正视，互相倾听。 （20）学生要按要求修剪头发。 （21）学生见老师主动问好。 （22）学生进办公室要喊“报告”。 （23）虚心听取老师的教诲，不顶撞老师。 （24）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 （25）同学间要互相问候，进校门主动向值周老师打招呼； 3、上级领导来检查工作，教师、学生、校长接待应做到哪些来体现懂事、有教养？ （1）保持工作环境清洁卫生。 （2）布置好检查会场，做到干净、整洁，工作人员要穿正装，做到训练有素。教师、学生、校长服装要整洁大方得体。 （3）招待用品要备足，会议室或会客室摆放花束，绿色植物，营造出“欢迎”的气氛。 （4）对领导检查的工作内容要清楚，相关资料要齐全，并且能引导领导参观检查莅临指导。 （5）教师、校长见到上级领导握手问好。 （6）教师见到领导主动站起问好，让领导先行。 （7）主席台座次应按领导居中，然后按身份分别在居中领导左手位置、右手位置就坐。 （8）上级领导来检查工作，校长领路站在侧面。 （9）引领领导上楼时，应让领导走在前面，接待老师走在后面；下楼则反之。 （10）当学生遇见领导检查工作，应主动上前问好，不围观，不尾随。 （11）学生遇见领导要敬队礼，礼貌问候如“老师好”。 （12）如途中需转弯、上楼，要提前用语言和手势提供指引。 （13）回答提问时，要严谨随和，既能说明问题，又不啰嗦。 （14）各部门要搞好协同，相互间要做到拾遗补缺。 （15）对于领导提出的问题或者建议要虚心接受，及时改正。 （16）检查结束，诚恳的请求领导提出意见。 4、餐桌上，哪些行为能体现懂事、有教养。 （1）请长辈先入座，并先给长辈盛饭，长辈先动筷子，晚辈才可以吃. （2）茶七成、饭八、酒十成。 （3）点餐时要照顾他人饮食习惯。 （4）菜端上来，先给客人、长辈。 （5）敬酒要先向长辈或主人敬，敬酒碰杯自己的杯子要比別人低一点。 （6）对为你提供服务的人说：“谢谢”。 （7）筷子不能一横一竖交叉摆放。 （8）要从客人右侧递茶. （9）加茶水时要先客人后自己。 （10）爱吃的菜也不能“霸”着不放，要与人分享。 （11）想吃的菜离自己远，不能站起来夹，可以请旁边的人帮忙。 （12）夹菜时，不能用筷子在里面翻来挑去。夹菜时，从盘边夹起。 （13）吃多少，盛多少，不浪费。已经吃过的菜