运作管理-BigTenSweaters的管理库存.ppt

案例分析— Big Ten S的库存管理 内容 Big Ten S 公司介绍 问题分析 模式比较 总结 Big Ten S 公司介绍 简介 Big Ten S 是由两名刚毕业的大学生创办的公司.该公司的想法非常简单,就是向美国十大联盟成员学校销售带有标志的优质运动衫.上面印有顾客姓名,专业,毕业年份的特殊字母组合. 该公司已经有了一个很好的开端，尽管第一年仅仅为几所学校提供运动衫，但扔取得成功. 今年，他们计划将业务扩大到更多学校，并在三年内进入所有十大联盟成员学校. 问题分析 你认为公司上年的税前利润为多少?如果他们必须回报风险投资公司,且支付50%的税费,上年的净盈利是多少？ 答:公司的运动衫的成本为: 因其打折后售价为50美金，假设其打4折，则其原价为125美金. 因此其税前盈利为: 公司需回报投资公司:114,396*25%=28,599$,估其税后净盈利为:114,396*(1-50%)-114,396*25%=28,599$ 问题分析 选用总的需求预测值而不是对每种运动衫分别进行预测的原因是什么？你应该重新考虑一下么?这么做的可靠依据是什么? 答:因为运动衫都是一样的，只是在最后印制的字母不同，因此为了减少库存及后续剩余无法出售的数量，可以选用总的需求预测值进行考量.货到以后再根据实际的需求状况进行不同需求的印制数量调整。 这样做的最可靠的依据为,单周期库存模型.为了最小化库存成本，在确定需求是按未分类的需求进行预测进货，确认需求后再进行分类配货，这样可以最小化库存成本.同时总体预测可以减少单体变异的加总效应. 问题分析 今年你应当订购多少运动衫?并分解到每所学校.在电子表格中记录结果. 答:假设运动衫售价为125$,如果剩余库存则只能卖50$. 成本为:73.88$. 因此P=(125-73.88)/((125-73.88)+(73.88-50))=0.6816 所以算出Z=0.4722,因此按平均值及标准差算出总的订购数量,以及各学校的数量, Q=Avg+Z*δ.因密歇根大学去年的销量未完成，因此其算法为总量减去其他学校数量和. 。 问题分析 你认为今年的经营业绩会如何?额外付工资4万,福利1000$. 答:按其去年的全价销售率为:（5000-342）/5000=93.16%。 假设全价仍为125$, 打折销售为4折50$,同时由于广告投入增加,预计全年运营费用增加10000$. 因此其经营业绩为 问题分析 将来,公司应如何发展?请具体从供应商,字母组合分包商,目标客户,产品等方面分析. 答: 该公司如果按预期的发展，会有持续的进步,当然也会面临一些问题,因此其应在如下方面进行精进. 供应商: 其逐渐增加供应商数量,来提升议价能力,降低成本，包括寻找本土供应商资源,以降低订单周期,提升周转率,最后根据自身的发展适时建立自己的生产工厂. 字母分包商: 寻找各个学校所在城市在地化分包商,降低物流成本及提升发货速度，适时建立自制工厂. 目标客户: 除了学校毕业生以及球迷外,亦可发展校外需求客户,以及其他运动联赛的运动衫需求客户，甚至是学校班级的纪念衫需求客户. 产品: 产品可以有更多客制选择:例如图案,纪念logo等.除了运动衫亦可开发其他球迷用品,例如,围巾,手环,头带等运动周边纪念产品,甚至学生毕业纪念品都可考量. 总结 小组总结 通过案例的分析，了解了在库存管理过程中的成本主要考量的方面，以及管理运作方面的原理知识。 不可保证计算和评估的准确性，亦有一些数据为假设,但贵在做案例的过程，小组成员通过讨论获得了宝贵的经验。