2017届吉林省松原市油田高中高三上学期第一次阶段性测试政治试题(解析版).doc

吉林油田高中高三年级第一次阶段性检测 政治试题 单项选择题（下列各题中有四个选项，只有一项是符合题意的。每小题2分，共计60分） 1．中国经济快速发展，社会财富增长迅速，但贫富差距拉大、收入分配不公也成为政府不可回避的问题。下列举措中，有利于在再分配环节中解决分配不公问题的有 ①完善税收对个人收入的调节机制 ②整顿分配秩序，取缔过高收入 ③建立企业职工工资正常增长机制 ④提高企业退休人员基本养老金水平 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】D 【分值】2分 【解析】①尽管税收不是市场经济下调节收入分配的惟一手段，却是政府调节个人收入分配的最重要的工具之一。正确。②保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入。这样做的目的是为了规范收入分配秩序，防止两级分化，实现共同富裕。错误。③员工工资增长，是构建企业利益共同体的重要体现，它必须也应该成为一种可持续的机制和态势。④提高企业退休人员基本养老金水平。正确。 【考查方向】收入分配与社会公平 【易错点】本题的易错点是③选项，工资属于再分配的范畴。考生容易混淆。 【解题思路】收入分配与社会公平一直是考查的热点内容，考生平时要多注意积累。做题时注意区分初次分配与再分配的范畴。 2．我国正健全生产要素按贡献参与分配的制度。其所以要按生产要素分配，是因为 A．按劳分配已不能适应生产力发展的需要 B．各种生产要素都能够创造商品价值 C．市场经济需要发挥各种生产要素的作用，充分调动人们的生产积极性 D．生产要素不仅作用于生产，也作用于流通 【答案】C 【分值】2分 【解析】分配制度的知识为本题主要考查点。按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位，A错误；劳动创造价值，B错误；健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于调动人们的生产积极性，C与题意相符；材料强调的是分配，而不是生产和流通，D与题意不符。故本题选C。 【考查方向】按生产要素分配 【易错点】本题的易错点是B选项，劳动创造商品的价值，而不是生产要素创造商品价值，考生容易误选。 【解题思路】所谓按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权，从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。它包括三层含义：(1)参与分配的主体是要素所有者，依据是要素所有权；(2)分配的客体是各种生产要素共同作用创造出来的价值；(3)分配的衡量标准，这涉及到按生产要素的质量、数量还是贡献大小进行分配。因此，按生产要素分配的内在依据是生产要素的所有权，其直接表现和标准是生产要素的数量和质量以及生产要素贡献的大小。 3．图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明 ①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化 ②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 ③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高 ④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【分值】2分 【解析】在x1之前，效率与收入差距成正方向变化。收入差距控制在一定范围内具有激励作用，效率将会提高，超过范围会降低。本题考查知识点。故①③项错误。本题选D项。 【考查方向】公平与效率 【易错点】本题的易错点是③选项，由题意可知，收入差距控制在一定限度内有助于保持较高效率，如果超过一定限度，效率反而会降低。 【解题思路】图示表明收入差距达到一定程度之后，效率会由原来的提高趋势转变为降低趋势，这说明如果把收入差距控制在合理区间，有助于效率的提高，但收入差距一味扩大，将会导致效率的下降，所以启示国家和企业单位一定要注意收入分配的公平，以保持较好的经济效率。 4．中国人民银行决定，从2011年6月20日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。国家开始着重调整市场流通中的货币量。在一定时期内，流通中所需要的货币量(　　) 与货币成正比　与货币流通速度成反比　 与商品价格水平成反比　与流通中的商品数量成正比 A．? B．? C．? D． 【答案】C 【分值】2分 【解析】本题没有难度，只是对基础知识的再现。在一定时期内，流通中所需要的货币量与货币流通速度成反比，与商品价格水平成正比，②④符合题意。 【考查方向】货币发行量 【易错点】本题的易错点是③选项，在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格水平成正比。 【解题思路】本题属于简单的知识再现，考生要注意平时基础知识的积累。 5．中国人民银行定于2011年9月9日发行中国金融工会全国委员会成立60周年熊猫加字