2017届广东省徐闻县第一中学高三下学期第二次调研测试理综试题.doc

徐闻一中2017届高三理科综合周测3 一、选择题 1.噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是（ ） A.组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同 B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体 C.噬藻体的核酸中只有4种核苷酸 D.钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式相同 2.图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度的影响的情况。下列说法正确的是（ ） 植物和人的淀粉酶的活性相同时，pH也可以相同 ②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高 ③a、b酶活性相同时，温度对酶的影响相同 ④c酶的最适温度应等于或大于40°C A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 3.下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象的描述，正确的是（ ） A.用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，观察细胞内DNA的分布 B.用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，再进行细胞膜制备实验 C.用苏丹Ⅲ染液对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒 D.用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，可直接制作临时装片 4.mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救被卡住的核糖体，否则受损的mRNA会在细胞中积累，进而引发神经退行性疾病。下列相关推测正确的是（ ） A.质控因子是一种DNA水解酶或RNA水解酶 B.质控因子能阻止异常多肽链的合成 C.mRNA上的碱基被氧化会导致合成的相关肽链变长 D.若质控因子的合成受阻，可能会引发神经退行性疾病 5.为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理，得到的实验结果如下图所示。下列推断正确的是（ ） A.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 B.营养素对有叶枝条的根的形成无明显影响 C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成 D.叶片可能会产生与生长调节剂X类似作用的物质 6.下列关于种群数量的变化、群落的结构和演替的叙述，正确的是（ ） A.稳定型种群的数量不可能低于K值 B.种群数量呈“S”型增长的过程中，在达到K值之前就是呈“J”型增长 C.近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构 D.演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直逐渐增加 7． 化学是一门实用性很强的科学，与社会、环境等密切相关。下列说法错误的是（ ） A．“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量 B．用NH4Cl浓溶液除铁锈，因为NH4Cl水解显酸性 C．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，实现“碳”的循环利用 D．在食品袋中放入CaCl2·6H2O，可防止食物受潮 8． NA代表阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（ ） A．0.1 mol的白磷(P4)或甲烷中所含的共价键数均为0.4NA B．将1 mol Cl2通入水中，HC1O、Cl－、ClO－粒子数之和为2NA C．6.4 g由S2、S4、S8组成的混合物含硫原子数为0.2NA D．标况2.24 L Cl2通入足量H2O或NaOH溶液中转移的电子数均0.1NA ．某有机化合物的结构简式为，下列关于该化合物的说法不正确的是 A．该有机物的分子式为C23H24O6 B．1mol该化合物最多可以与9molH2发生加成反应 C．既可以使溴的四氯化碳溶液褪色，又可以使酸性KMnO4溶液褪色 D．既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可以与Na2CO3溶液反应 10.（ ）A.镁作Y电极 B.电池工作时Na+向负极移动 C.废液的pH大于NaClO溶液的pH D.X电极上发生的反应为： 11．下列对实验装置图、实验操作及结论描述正确的是（　　） A．打开弹簧夹，向漏斗中加水至产生液面差，液面高度差不变时，说明装置气密性良好 B．打开弹簧夹一段时间后，红墨水倒吸入导气管中，说明铁钉发生了析氢腐蚀 C．滴入浓硫酸后一段时间，高锰酸钾溶液褪色，说明产生了还原性气体 D．加热片刻后高锰酸钾溶液褪色，说明石蜡油分解只产生了乙烯 12．短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X、Y、Z、W原子的最外层电子数之和为16，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2＋与Y2－具有相同的电子层结构。下列说法正确的是( ) A．单质的沸点：YZ B．X、Y、Z三种元素不可能形成离子化合物 C．X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比W的强 D．Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同 13．利用图所示装置进行下列实验，能正确进行实验并得出相