追寻幸福：西方伦理史视角尔雅满分答案.doc

什么是幸福（二） 1 下列对幸福的理解正确的是？ A、幸福就是欲望的满足 B、幸福就是感官的快乐 C、幸福是无法追寻的 D、幸福是偶然性的 正确答案： A 2 狭义的幸福指的是快乐。 正确答案：× 3 幸福是一切事情的终极目标。 正确答案：√ 4 人在生存需求层次上主要追求的是？ A、权力 B、名望 C、快乐 D、健康 正确答案： C 5 下列对幸福的说法错误的是？ A、幸福有狭义和广义之分 B、广义的幸福是从心灵的角度来定义 C、幸福是和人的需要相联系的 D、幸福是每个人生活的追求 正确答案： B 6 人所共有的对于尊严的需求是与文化程度无关的。 正确答案：√ 7 经验主义中是否正确的标准是是否能够解释你的经验。 正确答案：√ 8 罗丹的“思想者”是在什么地方沉思？ A、天堂口 B、地狱门口 C、人间 D、仙界 正确答案： B 9 “通过沉思来感受上帝的至乐与至善，从而获得一种神性的幸福，即最大的幸福。”这是谁的观点？ A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、黑格尔 正确答案： C 10 本门课程的目标不包括培养我们的什么能力？ A、思考力 B、想象力 C、幽默感 D、责任感 正确答案： D 追寻幸福：西方伦理史视角 追寻幸福：西方伦理史视角（一） 1 需求层次理论中最高层次的需求是？ A、安全需求 B、生理需求 C、尊重需求 D、自我实现需求 正确答案： D 2 生存的需要使人们首先关注以下哪个方面？ A、金钱 B、权利 C、名望 D、自确认 正确答案： A 3 文化的高度和起点的高度决定了心灵进化的高度。 正确答案：√ 4 获得了金钱和权利就等于获得了名望。 正确答案：× 5 老师用倒霉熊作为引子，想要告诉我们？ A、不能用错方法 B、不能盲目自信 C、不能选错目标 D、不能忽视帮助 正确答案： C 6 老师用哪一个动画人物引入这门课的教学目的？ A、老鼠jerry B、唐老鸭 C、功夫熊猫 D、倒霉熊 正确答案： D 7 通常我们说知识点亮世界，这种世界更多的指？ A、内心世界 B、外在世界 C、现实世界 D、虚拟世界 正确答案： B 8 “启蒙”多指我们的内心世界，而不是外部世界。 正确答案：√ 9 英雄人物的作用是一个指路人。 正确答案：√ 追寻幸福：西方伦理史视角（二） 1 童年的生长环境对自我人格的塑造有很大的关系。 正确答案：√ 2 幸福指数是衡量人们生活质量的一个重要指数。 正确答案：√ 3 人生的所有的目标归根结底是？ A、追求金钱 B、追求自我价值实现 C、追求幸福 D、追求权力 正确答案： C 4 下列关于伦理学说法错误的是？ A、它被称为道德学 B、它属于心理学的一个分支 C、它很早就在西方产生 D、它具有逻辑性 正确答案： B 5 《资本论》的作者是？ A、恩格斯 B、马克思·韦伯 C、维特根斯坦 D、马克思 正确答案： D 6 心灵进化的高度不包括？ A、从头开始 B、从最高点开始 C、文化的高度与起点的高度 D、社会生活环境的差异 正确答案： D 7 马斯洛需求层次理论中，最低的需求是？ A、生理需求 B、安全需求 C、自我实现需求 D、社会需求 正确答案： A 8 我们的幸福与小动物不同是因为我们的进化。 正确答案：√ 9 马斯洛的需求理论中，尊重需求是最高层级的需求。 正确答案：× 10 英雄人物之所以具有指路性，是因为？ A、他们是历史的必然 B、他们的内心被智慧点亮 C、他们是历史的偶然 D、他们被社会环境所影响 正确答案： B 追寻幸福：西方伦理史视角（三） 1 西方哲学相对于中国哲学更具有体系性。 正确答案：√ 2 被认为是存在主义之父的是？ A、萨特 B、加缪 C、基尔克果 D、昆德拉 正确答案： C 3 人们生活的物质水平与人的幸福指数是呈正比的。 正确答案：× 4 以下不属于研究幸福的三种视角的是？ A、伦理学 B、心理学 C、精神病学 D、社会学 正确答案： D 5 以下属于罗马帝国时期的伦理学代表人物的是？ A、边沁 B、阿奎那 C、斯宾诺莎 D、马基雅维利 正确答案： B 6 每个人所面临的第一需要是生存，因此首先追求的物质条件是金钱。 正确答案：√ 7 在中国，不断自我超越的过程不包括？ A、金钱 B、权利 C、名望 D、归属感 正确答案： D 8 人际关系的好坏关键在于？ A、是否懂得付出 B、为别人着想的能力 C、给予别人幸福的能力 D、是否有相同的爱好 正确答案： C 9 如何追寻幸福的角度不包括？ A、生活质量 B、人际关系 C、领导力 D、决策力 正确答案： D 10 伟人之所以伟大因为他们抛弃了物质利益。 正确答案：× 追寻幸福：西方伦理史视角（四） 1 以下哪位在桃园三结义中被称为大哥？ A、赵云 B、关羽 C、张飞 D、刘备 正确答案： D 2